委员履职风采 | 马丽娅：思政课里的履职答卷
市政协委员马丽娅——
思政课里的履职答卷
每天，长治九中办公楼里，总有一盏灯熄得格外晚。马丽娅伏案翻阅着《关于推进中华优秀传统文化进课堂的调研报告》，月光漫过窗台，在纸上投下清辉。这位扎根思政教育24年的全国模范教师，谈及双重身份时眼神清亮：“教育者要传道，政协委员要弘道，都是在育人土地上播种希望。”
早上7时的长治九中校园，琅琅书声漫过走廊时，思政教研室的门缝已透出暖光。推开门，马丽娅正俯身在密密麻麻的教案上勾画，玻璃杯底压着两张泛黄的报纸——2008年汶川地震救援报道，这是她今天课堂的教具。“要让孩子们明白，社会主义核心价值观不是抽象概念，而是无数人用生命践行的诺言。”
作为长治九中的一名思政教师，马丽娅严谨教学，注重学生能力培养，在全市多次承担公开课及讲座，先后代表学校参加省市教学能手大赛、党史学习教育优质思政课等比赛，并屡获嘉奖，先后被记一等功一次、二等功一次。2024年9月，马丽娅被评为全国模范教师。
2022年，马丽娅成为一名市政协委员。闪耀的荣光背后，她深知肩头扛起了怎样的重任——那是在深夜灯下伏案疾书的提案，是为民生鼓呼的恳切声音。
履职首年，她走访了多所中小学校调研。在沁县一所乡村小学，孩子们对戏曲的热爱深深打动了她，马丽娅决定在推动传统文化进校园上贡献自己的一份力量。于是，《关于推进中华优秀传统文化进校园、进课堂的建议》五易其稿终于成型。
提案转化成果时正值春天。去年4月，长治九中开展“传统文化进校园”活动，长治堆锦制作技艺及上党梆子戏剧展示为师生们带来一场精彩的传统文化盛宴。课堂上，孩子们用稚嫩的双手再现“堆锦绣江山”，那些层层堆叠的作品，便如同一粒种子悄悄种在他们心中。
最动人的画面出现在成果转化阶段。2023年，由长治九中团委主办的“学生模拟政协社团”正式成立。作为社团负责人，马丽娅为学生们进行了专题培训，引导青少年在活动中不断提高社会责任感，为国家建设和城市发展建言献策、贡献才智。
提案落地的过程，是理想照进现实的诗意篇章。社团成立后，学校组织模拟社团的小委员们参加各种活动，引导他们分别从乡村振兴、老旧小区改造、养老事业发展等方面进行调研并撰写提案。他们撰写的《老旧小区适老化改造建议》入选全国青少年模拟政协优秀提案，薄薄几页纸，承载的是青少年对社会的温度。
在社团，马丽娅独创“三维育人法”：带学生踏访红色地标培育政治素养，走进企业车间培育劳动精神与职业素养，组织议政沙龙涵养家国情怀。在外人看来，这是政协委员的履职延伸；于她，却是把协商民主的基因种进青春心田。
2023年秋，小委员申雨桐为非遗堆锦保护奔走的故事让无数人动容。她的以非遗传承为主题的提案——《创建“堆锦”美好生活 焕发非遗时代光彩》最终入选全国优秀案例。马丽娅得知后湿润了眼睛。因为她知道此刻又有新苗破土。
今年市两会期间，她的《“研学+思政课”创新实践》引发热议。该模式已辐射全市多所学校，莘莘学子在太行山深处追忆革命先辈的英雄事迹，在漳泽湖畔展望乡村的美好未来，在上党古建探寻传统建筑的魅力，在社区见证时代进步的民生福祉。有教育界委员感叹：“这不是简单的课堂延伸，而是把政协的为民情怀种在孩子们心田。”
“将民生愿景变成幸福实景。”在马丽娅履职坐标系上，这句话是原点更是方向。翻看马丽娅的履职记录，每个提案都事关民生。《应把名师工作室建成长治教育名片》《关于加强对住宅小区私搭乱建的治理建议》……字里行间，跳动着一位教育者的赤子之心。