河北联邦外国语学校-聚焦课堂展风采 深耕教研促成长
聚焦课堂展风采 深耕教研促成长
为深化教学改革，强化骨干教师引领示范作用，搭建教师专业成长平台，河北联邦外国语学校初中部于12月开展了为期两周的骨干教师评优课活动。此次活动以“小班化教学提质增效”为核心，文科、理科教师立足学科特色，通过创新教学设计与精细化课堂实践，生动诠释了学校“让每个孩子被看见”的育人理念。
一、文科课堂：厚植人文底蕴 启迪思维成长
在历史课堂上，王蕾蕾老师执教《三国鼎立》时另辟蹊径，以曹操为主线串联东汉末年至三国时期的重大事件，引导学生化身“历史讲述者”，完整复盘赤壁之战的全过程。课堂中，学生在合作探究中不仅梳理出历史发展的明线，更深刻领悟到“国家统一”的历史必然趋势。这种将时空观念、唯物史观融入趣味情境的教学方式，有效培养了学生的史料实证能力。
英语课堂上，宋贝贝老师以《Unit5 Fun clubs》为载体，围绕“club”主题与句式结构，结合学生兴趣爱好设计互动环节。通过听、读、说的多维度训练，课堂成为语言实践与思维碰撞的舞台，学生在真实情境中提升了英语应用能力。金寰老师的道法课《树立正确的人生目标》则以屠呦呦的成长故事为切入点，通过四阶段案例分析，引导学生深度思考人生价值，实现知识传授与心灵启迪的有机融合。
语文房美静老师执教《邹忌讽齐王纳谏》时，创新性地以课本剧展演为抓手，组织学生通过角色分析探究邹忌进谏成功的深层逻辑。小组合作学习中，学生自主质疑、补充观点，展现出良好的思辨能力，充分体现了小班化教学中个性化指导与深度互动的优势。
二、理科课堂：探索科学奥秘 践行素养落地
理科组教师同样亮点频出。数学高江伟老师在《多项式》教学中，从生活中的面积计算、购物消费等场景切入，将抽象的数学概念转化为可感知的实际问题，引导学生用数学思维解决现实困惑，课堂逻辑严谨又充满生活气息。物理尉雄老师的实验课《测量小灯泡的电功率》堪称“沉浸式教学”典范，学生亲手操作电流表、电压表，在数据测量与现象观察中掌握电学原理，真正实现了理论与实践的结合。
地理贾普老师的《南方地区自然特征与农业》一课，通过剖析南方地形、气候、土壤等要素，揭示区域物产与农业发展的内在联系。课代表化身“小老师”进行课前知识梳理，课堂中师生互动热烈，学生在探索中领悟了人地协调的科学理念。生物刘雨薇老师的《变异》课程，则以生动的案例展示生命多样性，引导学生辩证看待遗传与变异的关系，落实了生命观念与科学思维的培养目标。
三、以评促教共成长 匠心耕耘向未来
“每一堂课都是教师专业素养的凝练，更是小班化教学优势的集中体现。”活动结束后，教研组长在总结会上指出。此次评优课活动不仅展示了骨干教师扎实的教学功底与创新能力，更通过“听课—评课—反思”的闭环教研，为全体教师提供了交流互鉴的平台。学校表示，未来将持续深化“以教促研、以研促教”的模式，推动课堂教学质量迭代升级，让每一位学生在优质教育资源中实现全面发展。
此次骨干教师评优课的圆满举办，既是河北联邦外国语学校教学成果的一次集中展示，也是学校深耕小班化教育、助力师生共同成长的生动注脚。在教育改革的浪潮中，学校将继续以匠心育人，为学生的成长之路点亮明灯。
（来源：财商资讯）