滨州市阳信县第一实验学校：探索“心安”教育，铸就成长摇篮
滨州市阳信县第一实验学校自创建“心安学校”以来，以“心安教育”为核心理念，从组织领导、制度建设、师资培养、校园文化、功能室建设、活动开展等多方面入手，扎实推进各项工作。
一、健全机制，夯实“心安”根基
学校各部门协同合作，形成了以校长为首的全方位、多层次的心理健康教育管理网络。领导小组适时召开专题会议，研究部署创建工作，确保各项工作有序推进。同时，为确保“心安学校”建设有章可循，学校结合实际制定了一系列规章制度，在工作开展过程中不断完善，为“心安学校”建设提供了坚实的制度保障。
二、精培师资，注入“心安”动力
师资队伍是“心安学校”建设的关键。学校大力加强师资队伍建设，定期组织教师参加专业培训，鼓励教师考取心理咨询师证书。目前已有十多位教师具备专业资质，补充了心理健康专兼职教师队伍。老师们不断提升专业素养，用专业之精和暖心之爱为学生的心灵成长助力。
三、完善功能室，营造“心安”港湾
为给学生提供舒适、专业的心理辅导空间，学校精心设置多个功能室。心理咨询室内温馨宁静，配备了专业的心理测评软件和辅导书籍；箱庭辅导室里，学生们通过摆放沙具释放内心情绪；宣泄减压室中，丰富的道具助学生缓解压力。这些功能室成为学生们心灵的避风港。学校还通过布置心理健康宣传栏、张贴温馨标语、每日校园广播等方式，营造出积极向上、和谐温暖的“心安”校园氛围。
四、丰富活动，展现“心安”实效
学校以活动为载体，开展了丰富多彩的心理健康教育活动。例如，组织学生参加“基地研学”活动，通过团队游戏、户外拓展等方式，增强学生的自信心和团队协作能力；开展“树洞解忧屋”心语信箱行动，鼓励学生倾诉心声，及时解决心理困惑；举办“心理健康月”主题活动，通过心理漫游、游戏、观影、助力等形式，普及心理健康知识，丰富学生校园生活，帮助他们学会如何面对压力、调节情绪。学校建立家校社合作机制，通过家长会、家长宣讲等形式，向家长普及心理健康知识，引导家长关注孩子的心理健康，形成家校合力，共同促进学生身心健康发展。
五、细化常规工作，关注学生成长
学校将心理健康教育融入日常教育教学中，班主任和任课教师密切关注学生的心理状态，及时发现并解决问题。同时，每个班级都设立了“心安委员”，宣传心理健康知识，及时发现并帮助有心理困惑的同学。学校定期开展全员心理测评，对感到心理负担重、压力大的教师进行减压辅导，对存在心理困扰的学生建档立案，进行跟踪辅导，确保教师和学生都能健康快乐地工作学习。
滨州市阳信县第一实验学校通过一系列扎实有效的举措，成功打造了“心安学校”品牌，并荣获首届山东省EAP工作先进单位，为学生的健康成长提供了有力保障。未来，学校将继续深化“心安教育”内涵，不断创新工作方法，努力为每一位学生营造一个安心、舒心、放心的学习环境，让每一颗心灵都能在阳光下绽放光彩！
声明
本文来源于滨州市阳信县第一实验学校。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容仅为作者观点，并不代表本公众号立场。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。
本文编辑：Sunshine
下一篇：校友说专业 | 税收学——张紫慕