2025高考志愿填报Q&A丨考生最关心的80个问题集锦·概念解析篇（下）
【环球网报道 记者 陈全】今年高考已经结束，高考过后，考生和家长最关注的就是志愿填报和投档录取。截至目前，全国已经有29个省区市实行了“新高考”模式，填报志愿的方式也发生很大改变。
对此，教育部特别推出2025高考志愿填报Q&A栏目，针对考生最关心的80个问题给出解答。今天，让我们走进“概念解析篇”（下），厘清高考志愿填报与录取的基本概念。
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- “强基计划”选拔什么样的人才？
“强基计划”的指导思想和原则是服务国家战略，招收一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才，主要选拔有志于服务国家重大战略需求，且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
- “强基计划”招生专业范围有哪些？
“强基计划”突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生，聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域，以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。高校会结合自身办学特色，合理安排招生专业，并建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整“强基计划”招生专业。
- “强基计划”试点院校有几所？
目前，全国共有39所高校开展“强基计划”试点招生，具体为：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、兰州大学、国防科技大学。
- 什么是“三大专项计划”？
根据教育部政策，重点高校招收农村和脱贫地区学生计划简称为“专项计划”，具体包括国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。国家专项计划招生院校主要是中央部门所属高校和各省（区、市）所属重点高校；地方专项计划的招生院校一般为各省（区、市）所属重点高校；高校专项计划招生院校共有95所，包括教育部直属高校和其他经教育部同意开展高校专项计划招生的高校。
- 什么是优师计划？
优师计划即优秀教师定向培养专项计划，旨在为中西部欠发达地区中小学校定向培养一批优秀教师，推动欠发达地区教育优质均衡发展。
- 哪些院校招优师计划？
优师专项分为国家优师专项和地方优师专项。国家优师专项由6所教育部直属师范大学承担培养任务，面向中西部省份招生；地方优师专项由中西部省级教育行政部门确定的本科层次师范院校承担培养任务。具体招生计划详见各培养高校的招生简章。
- 实施本研衔接师范生公费教育有哪些学校？
实施本研衔接师范生公费教育的学校为教育部直属的6所师范大学，分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学。
- 什么是体检结果？
凡参加高考的学生均须参加高考体检。考生完成眼科、外科、内科、耳鼻喉科、口腔科、胸透、检验等系统的体格检查后，各科室医生会依据《普通高等学校招生体检工作指导意见》（以下简称《指导意见》）所列条款，结合考生身体状况做出各科体检结论。最后，主检医生根据《指导意见》，综合各科结论，向考生出具“报考专业建议”，该建议即为体检结果。
- 体检结果一般分几种？
（1）合格：这类考生身体条件完全符合要求，适合高等院校各类专业的就读条件（军事院校和公安类学校除外），可选报高校的各类专业。
（2）不合格：这类考生身体状况不符合要求，对应《指导意见》第一部分所列条款，主要是患有如传染病、精神病、心脏病、血液病等比较严重的疾病，暂不宜报考各类普通高等学校。
（3）合格受限：这部分考生身体条件总体合格，但患有某种疾病或存在某种生理缺陷，符合《指导意见》第二部分中的某些条款。这些条款所列的专业，考生不宜选报，因身体条件可能无法按照专业培养方案完成学业（如视力不足、色觉异常等），高校在录取时可依据此条款拒收退档。
（4）合格不宜：这类考生患有某些疾病或存在某种生理缺陷，符合《指导意见》第三部分中的某些条款，主要涉及视力不足、屈光不正、听力障碍、重大手术、肢体残疾等情况，不宜就读某些专业。这些条款所列专业，意味着考生的身体条件虽能坚持专业学习，但可能影响其在该专业的就业和发展。考生可根据自身情况自主、慎重选报，高校不能以此拒绝录取。
- 不能录取与不宜就读有什么区别？
“不予录取”表示考生即使分数再高，填报了相关专业也不会被录取；“不宜就读”供考生在报考专业志愿时参考，录取时，学校不得以此为由拒绝录取达到相关要求的考生。但需注意，部分专业高校会有具体要求，考生填报志愿时应仔细查看高校招生章程，结合体检结论，避开不能录取和不适宜报考的专业，合理选报志愿，提高录取机会。