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人教版高中生物学（选择性必修）新教材电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

以下是人教版高中生物学选择性必修的一些期末知识点：

选择性必修 1《稳态与调节》

• 内环境与稳态1：
• 内环境组成：由细胞外液构成，包括血浆、组织液和淋巴。不同细胞生活在不同的内环境中，如心肌细胞生活在组织液中，红细胞生活在血浆中。
• 理化性质：渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个方面。血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质有关，细胞外液渗透压的 90％以上由 Na⁺和 Cl⁻决定；正常人血浆 pH 值为 7.35 - 7.45，靠 H₂CO₃与 HCO₃⁻等缓冲物质维持稳定；人体细胞外液温度一般维持在 37℃左右。
• 稳态调节：正常机体通过神经 - 体液 - 免疫调节网络，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是一种动态平衡，是机体进行正常生命活动的必要条件。
• 神经调节：
• 神经系统组成：包括中枢神经系统（脑和脊髓）和外周神经系统（脑神经和脊神经）。外周神经系统又分为躯体运动神经和内脏运动神经，内脏运动神经即自主神经系统，包括交感神经和副交感神经1。
• 兴奋的传导与传递：神经纤维上兴奋以电信号（神经冲动）的形式传导，具有双向性；在神经元之间，兴奋通过突触传递，信号转换为电信号→化学信号→电信号，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的。
• 免疫调节3：
• 免疫系统组成：由免疫器官（如骨髓、胸腺、扁桃体、淋巴结、脾等）、免疫细胞（如淋巴细胞、树突状细胞、巨噬细胞等）和免疫活性物质（如抗体、溶菌酶、细胞因子等）组成。
• 免疫系统功能：包括免疫防御（排除外来抗原性异物）、免疫自稳（清除衰老或损伤的细胞）和免疫监视（识别和清除突变的细胞）。
• 特异性免疫：包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要由 B 细胞介导，B 细胞在抗原刺激下增殖分化为浆细胞，产生抗体与抗原结合；细胞免疫主要由 T 细胞介导，T 细胞在抗原刺激下增殖分化为效应 T 细胞，可裂解被病原体感染的靶细胞。

选择性必修 2《生物与环境》

• 种群及其动态：
• 种群特征：包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等。种群密度是种群最基本的数量特征；年龄结构可预测种群数量的变化趋势。
• 种群数量变化：“J” 型增长曲线在理想条件下（食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等）出现，种群数量以一定的增长率无限增长；“S” 型增长曲线在自然条件下，由于资源和空间有限，种群数量增长到一定程度后会受到环境阻力的限制，达到环境容纳量（K 值）后保持相对稳定。
• 群落及其演替：
• 群落的结构：包括垂直结构和水平结构。垂直结构上，群落具有分层现象，如森林中乔木、灌木、草本植物分层分布，这有利于提高群落利用阳光等环境资源的能力；水平结构上，由于地形变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同等因素，不同地段分布着不同的种群。
• 群落的演替：分为初生演替和次生演替。初生演替是在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，如裸岩上的演替；次生演替是在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，如火灾后的草原、弃耕农田上的演替。
• 生态系统及其稳定性：
• 生态系统的结构：包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）。生产者是生态系统的基石，将无机物转化为有机物，为其他生物提供物质和能量；食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。
• 生态系统的功能：能量流动具有单向流动、逐级递减的特点；物质循环具有全球性和循环性，如碳在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环；信息传递在生态系统中也起着重要作用，可调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
• 生态系统的稳定性：包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统的组分越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，但恢复力稳定性往往越低。

选择性必修 3《生物技术与工程》

• 基因工程：
• 基本工具：限制酶（识别特定核苷酸序列并切割 DNA 分子）、DNA 连接酶（连接 DNA 片段）和载体（如质粒，将目的基因导入受体细胞）。
• 基本操作程序：目的基因的获取（如从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增等）、基因表达载体的构建（核心步骤，使目的基因在受体细胞中稳定存在并表达）、将目的基因导入受体细胞（如农杆菌转化法用于植物细胞、显微注射技术用于动物细胞、感受态细胞法用于微生物细胞）、目的基因的检测与鉴定（包括分子水平的检测如 DNA 分子杂交、抗原 - 抗体杂交，以及个体水平的鉴定如抗虫、抗病接种实验等）。
• 细胞工程：
• 植物细胞工程：包括植物组织培养（将离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植株，原理是植物细胞的全能性）和植物体细胞杂交（将不同种植物的体细胞融合成杂种细胞，并培育成杂种植株，克服了远缘杂交不亲和的障碍）。
• 动物细胞工程：常用技术手段有动物细胞培养（是其他动物细胞工程技术的基础）、动物细胞融合（可用于制备单克隆抗体）、核移植技术（如克隆动物的培育）等。动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，适宜的温度、pH 和气体环境等。
• 胚胎工程：
• 体内受精和早期胚胎发育：包括精子和卵子的发生、受精作用（在输卵管中完成，包括精子获能、卵子的准备和受精过程）以及早期胚胎发育（受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚）。
• 胚胎工程的技术手段：如胚胎移植（是胚胎工程的最后一道工序，可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力）、胚胎分割（将早期胚胎切割成多份，获得同卵双胎或多胎）、胚胎干细胞培养（胚胎干细胞具有发育的全能性，可用于治疗某些疾病、培育人造组织器官等）。