歙县扬之学校：萌娃“星”挑战，快乐来闯关
6月30日，歙县扬之学校内充满欢声笑语，一场别开生面的一二年级期末无纸笔测评活动——“萌娃‘星’挑战，快乐来闯关”精彩上演。这场以“全面发展、五育并举”为核心理念的创新测评，通过趣味闯关形式，将知识考查与实践能力培养相融合，同时邀请家长深度参与，让教育评价更具温度与深度。
为深入贯彻国家“双减”政策，歙县扬之学校积极探索创新测评模式，以一、二年级下册教材为基础，围绕“基础性、全面性、活动性、融合性”原则精心设计测评方案，摒弃传统纸笔考试，用闯关形式全面考查学生语文、数学、艺术、体育、劳动等多学科素养，让学生在沉浸式体验中快乐地展现知识运用能力。学校相关负责人表示：“我们希望通过游戏化测评打破‘唯分数论’，让每个孩子都能在多元评价中找到闪光点。”
此次测评设置的五大趣味关卡，成为学生们展现风采的舞台。在“生字冒险”关，学生抽取易写错笔顺的一类生字卡片进行书空，再认读易读错的二类生字并口头组词，扎实检验书写与词汇运用能力；“幸运红包”关中，藏有“问题解决”与“提出问题并解答”题目的红包，通过“买文具找零”“分组做游戏”等生活化题目，锻炼学生数学逻辑；“腹有诗书”关里，学生随机抽取课后要求背诵的课文、古诗或“日积月累”内容，流利诵读彰显基础积累；“计算达人”关则以5张计算题卡限时30秒作答的方式，考验学生计算能力与心理素质。
最令人瞩目的当属“我最闪亮”关，这一环节特别邀请家长到场参与，成为家校互动的高光时刻。学生们自选体育、美术、音乐、劳动等技能进行展示，跳绳、踢毽子等体育技能展示活力四射，家长们纷纷用手机记录精彩瞬间并加油助威；主题绘画、彩泥捏制等艺术创作吸引家长驻足，孩子们的创意令人惊叹；《小红帽》《数鸭子》等课本儿歌演唱，自信的台风赢得阵阵掌声；整理书包、系鞋带等劳动技能展示，甚至衍生出“亲子整理”挑战，温馨互动中见证孩子的独立成长。教师汪俊感慨：“家长的参与让孩子更有展示欲，平时内向的学生也主动‘亮’出了特长，这里成了‘最有温度的测评现场’。”
活动现场，各关卡负责人提前就位，带队老师全程保障学生安全与秩序。学生有序闯关，家长深度参与测评流程，不仅了解活动意义，更直观见证孩子的成长，家校形成强大教育合力。一位二年级家长反馈：“孩子回家后兴奋地复述闯关过程，还主动说‘下次要挑战更多才艺’，学习兴趣被真正激发了。” 教师团队也认为，非纸笔测评与家长参与结合，能更全面地观察学生的思维过程与个性特长，为后续教学提供多元参考。
（胡继莲 宋婷婷）