2025新教材人教版六年级数学（上册）电子课本(最新高清pdf版-可下载打印)_教育文化

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2025-07-11 15:29:00

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人教版六年级数学（上册）电子课本可以方便大家随时随地预习或复习课本知识，为此，我们找到了人教版六年级数学（上册）新教材电子书教材的全部内容，以高清图片的形式呈现给大家，希望能够提高大家的学习效率。

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人教版六年级数学（上册）新教材电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

六年级数学暑假预习是衔接小学高年级与初中数学的重要环节，科学的预习方法能帮助孩子提前适应新知识难度、夯实基础，为新学期学习减负。以下是具体的预习方法：

一、明确预习目标，规划时间

梳理学习内容
先了解六年级数学上册的核心单元（不同版本略有差异，以人教版为例，通常包括：分数乘法、分数除法、圆、百分数、比、扇形统计图、数学广角等），明确每个单元的重点（如 “圆的周长与面积”“分数乘除法计算” 是核心难点）。
制定预习计划
按暑假时长（约 60 天）分配任务，建议每天预习 1-2 个课时，每个单元预留 3-5 天，避免集中突击。例如：

二、分步骤高效预习，抓核心要点

1. 通读教材，标记基础概念

逐字阅读课本内容，重点圈画定义、公式、法则（如 “分数乘整数的意义与整数乘法相同，就是求几个相同加数的和的简便运算”“圆的周长公式：C=πd 或 C=2πr”）。
对抽象概念（如 “比的基本性质”“百分数的意义”），可结合课本中的例题或插图理解，用自己的话复述含义（例如：“百分数就是表示一个数是另一个数的百分之几的数，比如出勤率 90% 就是出勤人数占总人数的 90/100”）。

2. 动手推导公式，理解 “为什么”

六年级数学公式较多（如圆的面积公式、比的性质、百分数与分数 / 小数的转化公式等），不要死记硬背，要动手推导过程：

例如 “圆的面积”：课本中通过 “将圆剪拼成长方形” 的方法推导，可自己画圆、剪拼（或用纸张模拟），理解 “长方形的长 = 圆周长的一半，宽 = 半径，因此圆的面积 =πr×r=πr²”。
对 “分数除法法则”，可结合 “除以一个数等于乘它的倒数” 的原理，用简单例子验证（如 2÷(1/3)=2×3=6，通过 “求 2 里面有几个 1/3” 理解）。

3. 试做例题与基础习题，暴露薄弱点

4. 整理知识框架，建立联系

每单元预习结束后，用思维导图梳理知识点：

三、针对性突破难点，避免 “假预习”

四、及时复习，巩固预习效果

五、培养数学思维，为初中铺垫

六年级是从 “具体运算” 向 “抽象逻辑” 过渡的关键期，预习时可有意识地训练：

通过以上方法，既能让孩子在暑假平稳过渡到六年级数学的学习节奏，又能培养自主学习能力，为初中数学的抽象思维打下基础。关键是保持耐心，避免急于求成，让预习成为一件有成就感的事。