产教融合深化实习就业联动 校企协同共谱人才培养新篇
河南日报社三农全媒体中心记者田明 通讯员韩笑
7月5日-7日，河南农业大学动物科技学院党委书记张利冰、院长李明、副院长李转见等分别带队赶赴河南省鼎元种牛育种有限公司、济源阳光兔业科技有限公司等，看望慰问在此开展教学实习的学生，并就实习表现、人才培养、访企拓岗等与企业展开座谈交流。
该院立足于发挥产教融合优势、培养行业需要的应用基础和应用技术人才的办学定位，自6月中旬以来，为深入推进产教融合育人，全面提升学生专业素养，河南农大动物科技学院全体大三学生分赴济源、南阳、漯河等近40家养殖基地开展教学专业实习。
该院对本次专业实习给予高度重视，统筹活动策划与资源协调，实习组负责人、实习指导教师团队及辅导员、班主任提前介入，完善“三级联动”服务机制，形成“专业、实践、管理”的全维度保障。在实习动员大会上，该院教学副院长李转见强调“教学实习是人才培养的关键环节，不仅是学生与企业、行业的对接契机，更是学院优化人才培养方案的重要抓手。”实习期间，各实习组动态跟踪，深入企业座谈，协调解决学生实习中出现的问题，全程为实习活动保驾护航。
科技赋能，开启畜牧养殖新时代。在阳光兔业育种基地，企业负责人向同学们作出系统介绍，当前，工厂探索采用集约化智能养殖系统，构建从“牧场”到“餐桌”的品质闭环。行中思，学中悟，眼见以往“土”里“土”气的养殖业在快速迭代中正在向“科”里“科”气转变，学生鲜明感受到了这一领域不断发展的活力与前景，也改变了对畜牧业的传统看法，增强了专业认同感和学好专业、服务三农的使命感。
劳动励志，躬身力行点亮成长未来。高校是人才培养的主阵地，专业是高校人才培养的载体，劳动是全面成长的必要途径，劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。作为学院5年来始终坚持的“三实”劳动教育的重要组成，以契合学段需求、体现专业特色的劳动教育，实现专业课程与劳动教育“1+1>2”的育人效能。实习中，学生的吃苦精神、团队协作与责任意识得到充分磨砺，劳动观、就业观得以重塑，爱劳动、会劳动的劳动情感和技能不断提升，进而更好地站稳人民立场，传承劳动精神，实现德技并修。
校企深度互动，产教融合再攀新高。“我的工作目前主要涉及采精、妊娠检查、打耳标等，教学实习让我距离企业、行业更近一步，获得宝贵的实践经验，对未来职业发展有更好帮助。”谈及实习体会，动物科学专业大三学生杨盼盼说道。“教学实习能更好地弥补‘黑板上学养猪，书本中学配方'的单一培养模式不足，学生实现学用相长，知行互促。而学院通过访企拓岗促就业，实现院、企资源共享、人才培养与就业对接的深度融合，为培养更多优秀人才而共同努力。”该院院长李明表示。
未来，该院将继续以此为抓手，力求实现理论学习与项目实践的深度融合、课程设计与课程实施的同步推进、以练带学与以赛促教的有机结合、职前学习与职后发展的相互促进，为学生提供更优质的教育资源和更广阔的就业平台，为行业输送更多高素质复合型畜牧人才。