2026年湖北专升本新媒体概论基础知识梳理
新媒体概论是网络与新媒体专业湖北专升本入学考试中的考试科目，是网络与新媒体专业的一门重要的专业必修基础课程。考查考生是否掌握了网络与新媒体专业基础课程的理论知识，并检验学生对知识灵活运用的能力。
第一章 认识新媒体
第一节 新媒体:一个没有定态的对象
在现阶段，新媒体主要指基于数字、新媒体技术及其他现代信息、通信技术的具有高度互动性的媒介形态。包括新媒体、手机媒体和这两者融合形成的移动互联网，及其他数字媒体形式。
新媒体并不等于新出现的媒体，它的基本特征是数字化和互动性，各种不同的新媒体共同的发展方向是新媒体化、移动化和融合化。新媒体不是静止的，它的形态本身在不断的发展。新媒体的传播就是各种传播形态的复合，大众传播与人际传播的界限更是越来越模糊，这正是新媒体与传统媒体的区别之一。
新媒体形态非常丰富，并且随着媒介融合进程的深化，过去相对独立的媒体之间的界限越来越模糊，很多新媒体之间已经出现交叉。
第二节 新媒体的源流之一
原生的新媒体原生的新媒体就是指基于全新的传播技术和相应终端而形成的新媒体。新媒体和手机就是目前最典型的原生新媒体。
网络媒体(第四媒体)
网络媒体是以电脑为终端的，以互联网为技术依托的互联网媒体。互联网技术的发展，是网络媒体兴起的基础。
(一)网络媒体的传播特点
1 网络媒体利用的全时性
(1)传播过程的全时性
网络媒体可以全天候的处于报道的状态,对于突发事件或动态发展的事物的报道可以做到及时发布、全过程跟踪、不间断报道。在新闻报导方面显示出特有的快速反应能力和高度的灵活性。
(2)信息存储的全时性
在新媒体中传播的信息已经存在于网站的数据库内,即理论上一直存在于新媒体空间中。
(3)信息接收的全时性网络媒体的储存方式为受众提供了全时接收的可能2媒体空间的海量性
新媒体的存储空间大，存储空间的海量性直接造就了信息的海量性。网络媒体充分利用这一优势，满足受众对内容全面性的需要。但也可能带来信息筛选标准降低以及信息过载的问题。
3 信息文本的非线性化
网络信息主要有网页来呈现。网站组织结构的层次化以及超链接的存在，使网络信息呈现出非线性的特征。为信息的获取者提供一种具有延展性的阅读体验，为他们获取更广泛的信息提供可能。但也可能使他们难以维持稳定的阅读目标，削弱阅读专注性。
4 信息组织的层次性
信息的层次性(新闻含有标题、正文等，越早出现的层次，被关注的几率越大);信息传播的层次性(转发的多层传播，加大了信息失真的可能)
5 媒体使用的个性化
在新技术的推动下，信息生产者想根据受众的个人特点进行信息的定向推送，为他们量身定做信息也将越来越普遍。
从整体上看.相对于传统媒体,网络媒体实现了以下几个方面的突破:信息传播突破地域限制，信息传播的时效性不断增强,信息的存储与检索方式发生本质变化信息传播手段更加丰富多样,受众的主动性以及参与性大大提高,传播者与受众的界限日益模糊。