荷风研韵·智绘山河——云南省地理名师工作室联合教研活动在丘北县成功举行
荷风研韵
智绘山河
云南省地理名师工作室联合教研活动在丘北县成功举行
为助力名师工作室青年教师提升教学技能与科研能力，缩短专业成长周期，打造高素质教师队伍；同时聚焦地理学科核心素养，推动云南省地理教学资源开发，探索边疆地理主题式研学设计与实践课堂。2025年8月15日至16日，由云南省基础教育领域省级教学名师余晶、何兴福和王菊等三个地理名师工作室举行的联合教研活动在丘北县第二中学校成功举行。活动汇聚国内顶尖地理教育专家及省州地理骨干教师，通过专题讲座、案例分析、分组研讨和实地调研等形式开展，活动内容丰富，亮点突出。
专家引领，赋能科
华东师范大学地理教育研究所所长段玉山教授做了题为《人工智能地理教学挑战与思考》的远程视频专题讲座，系统探讨了人工智能（AI）技术在地理教学中的应用潜力、现实挑战及未来发展方向。陕西师范大学出版总社《中学地理教学参考》主编雷鸣做了题为《人工智能助力研学实践》的专题讲座，讲座聚焦人工智能（AI）技术在地理研学实践中的创新应用与发展前景。雷主编也展示了一些研学实践活动，给工作室成员做参考，同时给我们推荐了很多在地理研学中经常用到的手机APP，帮助我们开展户外研学。
案例分析，共享经验
丘北县的省级名师工作室主持人何兴福老师以《多彩文山，美在丘北》为题，给外地州的专家学者和老师们专题介绍文山州的地理概况，涵盖自然地理、人文地理、区域特色及发展挑战等方面。同时何老师还向在场的工作室成员学员做了《参赛试题设计要求与发表案例解读》及《地理试题（试卷）评析结构案例分析》，借助经典案例，传导试题设计与试题评析的成功方法，提升教师们教育科研能力。砚山县的省级名师工作室主持人王菊老师以《2025年云南省高考地理试题研析暨2026届高三地理备考策略》为专题，带领工作室成员学员一起研析云南省第一次自主命制的高考地理试题并针对云南新高考变革对2026年高考地理备考给出复习建议，王老师的讲座，为自主命题试卷分析开启了示范，提供了思路。提出“相信教材的力量”也为即将进入高三复习教学的老师指明了方向。文山市的省级名师工作室成员盘朝荣老师以其荣获九州杯2025年全国研学课程设计大赛一等奖的作品《沃土蕴茶香，地理绘边疆——生态探秘与茶香振兴研学之旅》为案例，精彩呈现了地理研学课程的顶层设计、组织实施以及成果展现，彰显了地理学科助力乡村振兴，落实课程思政的独特育人价值，让老师们深受启发。
试题设计研讨，团队合作争
为鼓励工作室老师们研究与命制原创试题的热情，帮助其专业发展，工作室主持人带领全体工作室成员学员积极参加2025年中学地理教学参考编辑部举办地理原创试题设计大赛，通过前期宣传准备、分组命制与个人命制相结合、团队现场打磨等环节，通过认真研究命题主要内容、命题基本原则和命题设计思路等，从而提高参赛试题的质量，争创佳绩。也让教师在实践中提升命题能力，增强教研活动的实效性。
本次活动，由云南省内三个地理名师工作室联合开展教研活动，打破了地域限制，实现了不同地区教学资源和经验的共享与交流，有助于提升各区域地理教师的教学水平和教育科研能力，也为文山州地理研学资源的课程化开发提供了范例，推动云南省基础教育领域的均衡发展。
编辑| 刘鹤
供稿 |何兴福
初审| 黄兴茂
二审 | 杨学
终审 | 张宁
