面试中，面对老师们的犀利问题，大家可千万挺住，不要掉入了他们设置的陷阱。下面帮帮就和大家来聊聊这5个常见的面试陷阱。

陷阱一

礼仪

随着社会对于公民素质的关注的提高，关于一些基本礼仪的问题也得到越来越多人的重视。而且，面试时你与导师面对面直接的交流，你在这个过程中的各种表现都直接影响着导师对你作出的分数判断。

所以，良好的礼仪不仅可以直接影响导师对你的印象，也会体现在具体的分数中，这是直接决定你综合成绩好坏的重要因素。首先，在进入面试教室的时候如果门是关着的话，考生首先要先有礼貌地敲门然后再进入，进去之后也要随手把门关上，这些小细节决定了导师对你的第一印象。

进入教室之后首先要站着向导师们问好，得到许可之后再入座。其次就是先进行自我介绍，然后根据面试的流程一直进行下去。在回答问题的时候要注意面带微笑，仔细留心观察导师对你的表现是否满意，最后结束之后也要向导师道谢之后方可离开教室。

如果你现在想快速拿到硕士学历和学位双证，没有大量的时间和精力准备全国考试，那么就选择中外合办硕士，申请制入学，对于应试考试能力一般的同学很友好！

大家也不要担心中外合办硕士的含金量，毕竟中外合作办学硕士是经教育部批准的一种办学形式，毕业后获得的国外硕士学位证书，在中国教育部留学服务中心做学历学位认证后，承认学历和学位双证，可以用来报考公务员、晋升职称、积分落户等。

天津财经大学-加拿大西三一大学免全国联考留服认证双证MBA上海班，教育部批准的中外合作MBA，申请费2000元，学费19.8万，学费分两次支付，一年一半，上课时间一个月3天，周五至周日，复旦大学上课，留学服务中心认证学历学位，国内承认学历学位，政府、事业单位、国企、私企、外企都承认。

濮老师：1、3、6、5、1、7、0、2、3、1、7 （微、信、同、号）校、方、直、录

项目介绍

天津财经大学从1987年起，开始与国外大学合作举办长城国际工商管理硕士（IMBA）学位教育项目， 是我国最早获准授予境外MBA学位的中外合作办学单位。经国务院学 位委员会和教育部批准和美国中北地区教育评估委员会的实地考察通过，迄今共开办了28期，联合培养国际工商管理硕士 1560余名。

其中，外籍学生 110 余名，分别来自美 国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、意大利、韩国、马来西亚、新加坡、肯尼亚。该 项目在我国教育部中外合作办学项目评估中屡获佳绩，受到评估专家的好评；2012 年 被中国 MBA 教育网评选为十大最成功的中外合作办学项目之一；2013 年在第十届 MBA 成就奖中被评为中外合作MBA TOP10项目；2020 年获得当年教育部中外合作办 学项目扩招资格；2020年入选中国中外合作教育项目商科30强。经过三十四年的不懈 努力，天财国际MBA项目始终以助力国家经济发展为己任，致力于培养具有国际视野 的高级经济管理复合型人才，现已成为全国最具影响力的国际 MBA 品牌项目之一。

师资情况

天津财经大学MBA 教育中心经过三十余年的实践与探索，逐步建成优质的中、加、美师资团队。外方合作者的教师队伍以西三一大学商学院教师为主，同时引入包括美国宾夕法尼亚大学、芝加哥大学 、俄克拉荷马城市大学、乔治福克斯大学等多所知名大学的专家教授。

课程简介

加拿大西三一大学——天津财经大学MBA项目课程设置原则关注国际商务领域内的前沿理论与实践相结合，在此基础上强化学生对公司理财方面理论与工具的掌握。教学方法以课堂讲授、案例研究、沙盘模拟和国际企业考察、诊断与咨询等相结合，培养国际商务与公司理财方向的国际工商管理硕士。

同时，天津财经大学国际MBA项目采用中西合璧的案例教学的方式。为了解决中外合作MBA教育脱离中国经济发展与企业实践问题，本项目通过在环渤海跨国公司和西三一大学商学院的领导力中心两大企业课堂，将中、外教授课程的企业案例咨询、诊断移入环渤海的跨国公司。通过企业实验室的建立将有效地将中、外教育资源对接到探索融入中国元素的“中西合璧” 的中外合作办学模式的建立上，培养更加符合谙熟中国企业特色、具有全球视野的国际化工商管理人才。

课程设置

附件1：加拿大西三一大学 MBA 学位证书样本

附件2：留学服务中心国外学位学历认证书样本

项目精彩大事记

陷阱二

流水账式自我介绍

自我介绍是面试很重要的一关，虽然导师手中已有考生的信息资料，但是由你本人亲自介绍一番又是别样的感觉，很多同学在自我介绍环节不知道该说什么，或者流水账式的介绍自己的经历，不分主次、没有重点。

帮帮告诉大家，最佳选择就是在自我介绍的第一分钟谈个人基本情况(家乡、本科学校、专业、获得证书等)，第二分钟重点谈和专业相关的科研经历或社会实践，第三分钟可谈对本专业的理解或看法。面试时间有限，大家一定要在规定的时间内将自己的优势体现出来。

陷阱三

专业课学习情况

有的同学可能在专业课方面有自己的软肋——本科成绩不佳或挂科，当老师问到这类问题时，首先我们要诚实回答，并表示自己的歉意，可以表达自己因当时年少懵懂、犯过错误所以更加珍惜现在学习的机会，展现自己的壮志雄心。

但展现壮志雄心的同时，切忌对未来规划假大空。要说出与实际相符的一些观点和想法，从而让面试老师信服并认同你的逻辑思维及语言组织能力。

因此万万不可对此类问题说不知道，应该逐条列出计划，如：第一年打好理论基础，第二年认真跟随导师参与科研实践，第三年结合具体情况，达到某种成果等。

对于一部分跨专业的考生，面试老师可能会特意问“你为什么不继续学习之前的专业了?”对于这样的问题，切记，不能说之前的专业不好，这样会让老师产生反感情绪。

可从自己现在所选的专业着手回答，并表示出对该专业的浓厚兴趣。如果老师询问当初为什么不觉得这个专业适合，而是选择了其他专业，可以从年少幼稚或职业规划来谈，具体可随机应变，保持正能量即可。

陷阱四

你的缺点

缺点这个问题也是很多同学容易摔跟头的地方。坦诚布公地表达自己的真实缺点似乎不妥，每个人都有些这样或那样的小毛病，但没必要全部老实交代，否则真的会使面试老师对你的印象大打折扣。