8月19日
由教育部高教司指导、
中国高等教育学会主办的
第五届全国高校教师教学创新大赛
在北京理工大学圆满落幕
长江大学物理与光电工程学院
张静教授团队获基础课程正高组一等奖
实现该校教师在该项赛事的重大突破
截至目前
长江大学在此项赛事中的获奖数量
居省属高校首位
在教学实践中,为主动服务学校石油特色专业人才培养需求,张静教授及其团队以教学研究为驱动,以物理观念与物理思维为统领,增设石油类关联知识专题和三类特色应用;独创导引式物理建模教学模式,促进学生物理思维发展;构建五类图谱,实现资源的智慧融通;研发“小思”AI和“与AI物理大师同行”虚拟研讨室,助力学生高阶思维训练;依托数智技术构建闭环迭代评价体系,实现数据驱动下的课程持续改进。
团队的《大学物理》课程于2020年获批省级课程思政示范课程,2023年获批国家级一流本科课程。课程的创新以丰硕的教学研究成果为支撑,其中“物理建模教学的理论与实践”论文引用量达170次。张静教授应邀在国内外作专题报告100余场,从省内交流到全国研讨,再到登上国际教育论坛,形成了可推广、可复制的教学实践范式。
全国高校教师教学创新大赛是全国性最高级别教师教学竞赛,体现我国高等教育教学改革的最新成果,具有十分广泛的影响力和示范辐射效应。本届大赛以“推动教学创新,培养一流人才”为主题,分为新工科、新文科、新农科、新医科、基础课程、课程思政、产教融合等7个赛道,共有12.7万名教师参加校赛,3.4万名教师参加省赛,588门课程2253名教师入围国赛。
经专家评审,全国共有88个教师(团队)获一等奖。湖北省有27个教师团队入围国赛,获一等奖6项,其中省属高校2项。
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期待长江大学师生
再创佳绩
稿源:长江大学