深耕山海沃土 厚植思政根基
放飞梦想，幸福起航。崂山区第三实验幼儿园供图
区域简况
崂山区位于山东省青岛市东南部，黄海之滨，海岸线长103.7千米，山海资源得天独厚。全区现有中小学42所、幼儿园94所，在校生5.6万余人，在编教师4000余人。
近年来，青岛市崂山区紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，通过课程体系重构、实践活动创新、师资队伍锻造三大工程，打造出具有山海特色的思政教育新样态。
课程筑基：构建“纵横智通”思政育人体系
崂山区立足“大中小学思政课一体化”建设要求，创新实施“纵向贯通、横向融通、数字赋能”的课程改革战略，探索出一套具有崂山辨识度的思政课程新范式。
纵向贯通强根基。携手华东师范大学、南京师范大学、中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学等多所学校开展合作办学，充分依托大学的优质教育资源优势，崂山区建成大中小学思政一体化联建基地12个，开展大中小学同上一堂思政课百余节。以社会主义核心价值观教育为主线，小学将崂山剪纸、螳螂拳等非遗融入“传统美德润童心”校本课程，践行“童蒙养正”理念；初中构建“知行合一”课程群，开发“崂山红色记忆”等主题实践课程；高中推出“使命担当”专题课，组织社会课题研究。各学段循序渐进，形成从感性认知到理性思辨的螺旋上升培养路径。
横向融通创特色。崂山区组建由高校专家、教研员、学科骨干构成的课程研发共同体，推进“思政+”融合课程改革。依托区域特色，将中医药文化融入劳动与实验课程，区第三实验小学入选山东省中医药文化进校园试点校。同时，深化非遗、戏剧、曲艺等传统文化与学科教学融合，将崂山剪纸融入美育课程，多校开设剪纸课，百余份学生作品在全国比赛中获奖。通过多领域融合创新，构建全学科协同育人矩阵，实现知识传授与价值引领的深度统一，塑造学生对中华民族共同体意识的认同感。
数字赋能提质效。依托算力优势，崂山区构建了数字基座全环境育人新样态：在全区中小学普及推广“智慧纸笔+AI课堂”模式，本地化部署DeepSeek的“满血版”大模型，融入青岛特色教育数据训练专属智能体，实现教学数据智能分析与资源精准推送。这些创新应用打破传统教学时空边界，构建起“技术赋能内容创新、内容反哺素养培育”的双向赋能闭环，推动思政教育向智能、沉浸的现代化模式升级。
实践育人：打造“山海交响”特色活动品牌
创新思政教育模式。以“五育”并举为育人核心目标，积极探索“开门办思政课”的创新模式。突破传统课堂的局限，致力于将思政教育融入学生学习生活的各个场景，以更贴合时代需求、更具吸引力的方式，为学生的全面发展奠定坚实基础。
构建沉浸式教育矩阵。“线上+线下”双轨并行：线下开展“榜样的力量——‘我们的思政课’进校园”活动，邀请各行业优秀榜样走进校园，为学生带来生动鲜活的思政课堂；线上推出“行走的思政课”专栏“红领巾，探寻崂山五味”，借助网络平台拓宽学生学习视野，实现线上线下教育资源的优势互补，让思政教育触手可及。
打造区域特色研学课程。依托区域内红色人文、蓝色海洋等特色资源，精心打造研学课程体系，并绘制崂山研学实践地图。充分利用青岛博物馆、科技馆、名人故居等社会资源，组织学生开展自主探究活动；带领学生走进“二月二”农场，学习“王哥庄”大馒头、海水豆腐等民间手艺，让学生在“行走的课堂”中感受传统文化魅力。思政课堂延伸至历史遗址与自然场景，实现了思政教育与实践体验的深度融合。
强师铸魂：锻造“四有”思政教师铁军
锚定队伍建设目标方向。始终把教师队伍建设视为思政教育的根基，创新实施“师德涵养、专业精进、协同发展”三大计划。这三大计划从思想、能力、协作等维度出发，为教师成长指明方向，为思政教育高质量发展奠定坚实基础。
搭建教师多元成长平台。推行“双培养”机制，致力于把骨干教师培养成党员，将党员教师培育为教学名师，实现党建与教学的深度融合。依托区内首批思政课教学名师工作室，创新“高校+中小学”协同教研机制，近两年成功立项市级以上思政课题23个，显著提升了教师科研能力。同时，每期组建8个区级名班主任工作室，定期开展班主任沙龙与论坛活动，并举办崂山区班主任节，充分发挥示范引领作用。
深化教研活动内涵发展。构建“六级互补”培训体系，形成“新教师—骨干教师—名师”的阶梯式培养路径，为不同阶段教师量身定制成长方案。此外，常态化开展“同备一堂课”“跨学段走教”等教研活动，打破学段壁垒，促进教师间经验交流与知识共享，推动思政教师专业素养全面发展，持续为思政教育注入活力。
面向未来，崂山区将纵深推进“课程—实践—队伍”三位一体改革，深度融合山海文化基因，全力打造具有地域辨识度的思政一体化品牌。
（作者系山东省青岛市崂山区教育和体育局局长）
《中国教育报》2025年08月29日 第09版
作者：唐超