合肥市蚌埠路第五小学：知法于心，守法于行
8月24日，合肥市蚌埠路第五小学持续开展校本培训活动，聚焦依法治校核心议题，扎实推进校园法治建设。本次培训围绕安全管理、食品安全、义务教育法及教育惩戒规则等多个维度展开，通过专题解读与案例剖析，引导教师将法治理念内化于心、外化于行，全面提升法治素养与依法履职能力，为构建法治校园奠定坚实基础。
徐云主任面向全体教师解读《安徽省学校安全条例》，强调将安全教育融入课程体系，通过常态化教学与实战演练提升师生应急能力。针对学生心理健康问题，要求建立动态监测与干预机制，构建家校协同的育人环境。明确突发事件处置流程，需定期完善预案并组织演练，确保科学高效应对。杜绝任何侵害学生权益行为，以实际行动筑牢校园安全屏障。
许博文主任围绕“关注食品安全，共筑和谐校园”主题阐述食品安全是校园安全的重要防线，需从源头把控、习惯养成、知识普及三方面发力。师生共同培养"查验标签、拒绝三无、科学储存"的食品采购习惯，并现场传授实用技巧。通过建立家校协同的食品安全教育机制，引导师生树立科学饮食观念，让食品安全规范成为师生的自觉行动。
高阳阳老师在分享中解读《中华人民共和国义务教育法》核心要义，强调教育工作者需坚守"公平底线"，落实平等原则保障弱势群体受教育权，践行免费原则杜绝乱收费现象，严格遵循就近入学政策。教师核心职责在于依法执教、因材施教，既要严守师德红线，又要以专业素养促进学生全面发展，真正将法律精神融入日常教学，让守法行为体现在每一次知识传授与育人实践中。
谢娟副校长以"家校携手懂法典"为主题宣讲强调小学教育须以法治思维明晰权责边界，引导家校双方知法、懂法、守法。她结合案例指出：校园人身损害纠纷中，若学校已履行安全教育、隐患排查等义务则可免责，反之需担责；突发事件处置须遵循"三及时"原则——及时到场控局、及时救治伤员、及时双向沟通。为筑牢校园安全屏障，构建家校法治共同体，学校会通过定期开展安全演练、家长监督配合及法治宣传等方式，强化法律意识，共同守护学生平安成长。
陆念钊副校长解读《中小学教育惩戒规则（试行）》时强调，惩戒须以法律为依据、以爱心为底色，让教师明晰“何为可为、何为不可为”。明确惩戒适用行为包括故意不完成教学任务、扰乱教学秩序、欺凌同学等；要求惩戒严格遵循教育性、合法性、适当性原则，严禁体罚或变相体罚，教师需精准把握法治尺度，通过家校沟通形成育人合力，让惩戒在法治框架下成为促进学生成长的“有温度的规则”。
本次培训进一步强化了全体教师的法治意识和安全责任，为构建协同育人机制提供了制度保障。未来，蚌五将持续深化依法治校实践，定期开展法治专题培训与应急演练，推动家校法治共同体建设，引导全体教职工将法治理念融入日常工作，以更高的标准筑牢校园安全防线，护航学生全面成长。
王颖 谷沙沙