打造管理学研究生实践育人新范式
以“立德树人”为根，以“经世致用”为魂。山东大学管理学院秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，以“根植齐鲁、服务中国、影响世界”为愿景，首创以“知行智联·动态适配”为核心理念的研究生培养体系，通过“核心价值—课程生态—学习模式”自主知识供给体系、“虚拟环境模拟—真实管理案例”双轨实践体系、“需求—场景—能力”动态适配的管理人才智能导航系统，尝试破解数智时代管理人才培养中存在的“知识供给与产业需求脱节、实践能力培养的场景化与系统性缺失、个性化发展路径与动态适配机制缺位”三大核心痛点，形成了管理教育改革的“山大方案”。
构建“核心价值—课程生态—学习模式”并举的自主知识体系，实现从“知识传授”到“问题驱动”的范式突破。学院一是立足新时代人才培养要求，紧扣“国之大者”需求，开设“儒家商道”特色专题，强化“义利合一”“经世济民”文化赋能，实现价值引领与国家需求的同频共振。二是构建“管理理论—数字技术—产业痛点”动态知识图谱，打造“管理+数字技术”课程矩阵，培养学生复合管理能力。三是创建“问题驱动—智能引导—即时应用”学习新模式，引导学生在解决真实企业管理难题中实现知识内化与能力跃升。学生主导的“三零小院”扶贫项目入选教育部精准帮扶典型案例；毕业生进入世界500强、中国500强、民营500强企业占比达46%，100余名毕业生赴西部、基层和国家重点行业领域就业并受到学校表彰。
打造“虚拟环境模拟—真实管理案例”双轨实践体系，实现从“技能训练”到“战略思维锻造”的能力升级。上轨“虚拟环境模拟”，通过模拟不确定环境下企业战略调整、危机应对等复杂管理情境，培养学生在不确定性中的决策能力。下轨“真实管理案例”，打造“企业命题—学术攻坚—方案实施”闭环模式，精准打通产业需求向科研课题的转化通道。近4年，学院累计有4项案例入选“全国百篇优秀管理案例”，6项案例获教育部学位与研究生教育发展中心主题案例立项；与行业龙头企业共建20个研究生联合培养基地，校企合作课题达183项，与兰剑智能共建的管理学科数字孪生实验平台年均优化生产方案32项，累计实现降本增效超8600万元，形成了“场景赋能—能力进阶—价值创造”的闭环模式。
研发管理人才个性化发展智能导航系统，实现从“标准化培养”到“一人一策”的精准育人。学院与中国知网合作，首创“需求—场景—能力”动态适配的管理人才智能导航系统，实现“需求精准匹配、能力动态画像、路径智能推荐”三大核心功能。系统整合企业发布的战略管理、运营管理等岗位需求和学生职业发展目标，构建管理人才多维能力画像模型；通过采集学生在知识学习与管理实践中的行为数据，实时评估战略思维、决策力、领导力等核心管理能力；基于能力差距分析与目标匹配算法，动态生成个性化发展路径，精准推荐知识模块与管理实践项目。目前，系统已对接20余家合作企业，覆盖1272名研究生，实现对90%以上学生能力短板的精准识别和针对性提升。
“三高联动”打造数智时代管理学研究生实践育人新范式。作为学院深化研究生教育改革的核心抓手，“知识—实践—系统”三位一体培养体系立足国家战略需求，以系统化顶层设计为统领，以协同化实施路径为支撑，以立体化育人场景为载体，构建了特色鲜明且具有示范价值的人才培养新范式，形成了“高质量培养—高水平创新—高效能转化”的研究生教育良性循环新生态。历经十年实践探索，该体系在育人质量提升、教学模式创新、产教深度融合等领域取得显著成效，不仅为区域经济发展输送了大批高素质创新人才，更在服务国家重大战略需求方面发挥了重要作用。相关经验已在全国10余所“双一流”高校进行示范推广，充分彰显了人才培养的示范引领价值和辐射带动效应，为新时代研究生教育改革提供了可复制、可推广的实践经验。
（作者系山东大学管理学院副院长）
《中国教育报》2025年09月03日 第06版
作者：张江华