“就地取材”办科学教育_教育文化

“就地取材”办科学教育

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2025-10-19 09:53:02

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①学生正在凉茶个人实验室里晾晒草本植物。杨志摄

本报讯（通讯员王诗蕾张叶记者阳锡叶）以每年不足6万元的年投入，让4420名学生触摸到了科学的奇妙……这是湖南省麻阳苗族自治县第一锦江小学的生动实践。

校长谭永凤介绍，在一次红色教育活动中，袁隆平院士“禾下乘凉梦”的故事触动了学校教师：“我们要给孩子们种下科学的种子！”

2023年初，第一锦江小学邀请72岁的退休全国模范教师傅嘉长，担任学校科学教育首席专家。在他的引领下，学校成立科学教育领导小组，组建导师团、评审委员会，形成跨学科“1+N”教研共同体。

为突破科学教育资源缺乏的瓶颈，师生选择“就地取材”。“这是一罐菠萝酵素，酵素又称作‘酶’……”学生陈梦媛正自信地展示着她的个人实验室。像这样的学生个人实验室，第一锦江小学一共有6个。

学校还充分利用地域优势，将校园的每一寸空间都变成了科学探索的天地。如中高年级学生在“长寿食材植物探索园”栽种橙子树和药用植物，观察植物的生长变化；一年级学生在教室走廊开辟“芽芽梦想园”，研究种子发芽；二年级学生利用校园角落建起“小动物探究园”，开展动物养殖。学校还发动家长，建成228个家庭个人实验室、39块家庭试验田，让科学触手可及。

“在‘科学是真探索’的理念支撑之下，我们一步一个脚印。”谭永凤表示，未来，学校笃行不怠，推动科学教育走深走实。

《中国教育报》2025年10月18日第03版

作者：通讯员王诗蕾张叶记者阳锡叶

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