井莉：躬耕教坛廿六载，矢志创新育桃李
在皖北教育的沃土上，泗县第一中学的井莉老师深耕教坛二十六载，将坚守与创新融入教育实践的每一个细节，生动诠释着新时代“四有”好老师的责任与担当。从青丝映讲台到白发守初心，她始终在教育征程上笃定前行，用热爱与坚守浇灌出满园芬芳。
初心如磐，温情育人筑根基
井莉老师政治立场坚定，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，将“为党育人、为国育才”的使命融入教学点滴。她恪守师德准则，以敬业为魂、爱生为本、廉洁为尺，尽显人民教师的高尚情操。
二十六年来，她始终扎根教学一线，秉持“廉洁从教+温情关怀”的育人理念，构建“零功利、有温度”的师生关系。她坚持注重对学生的精神引领与人格塑造，将德育课堂延伸到社会现场，让学生在实践中淬炼家国情怀。面对学生的心理困惑，她巧用“优点放大镜”教育法，帮助学生重塑自信，被学生亲切誉为“有温度的班主任”。所带班级两次获评市县级优秀班集体，培养出多名“新时代好少年”“三好学生”。2022年，她指导的“小树苗”志愿服务项目荣获全国“四个100”最佳志愿服务项目，让教育的爱心播撒到更广阔的天地。
锐意改革，数字赋能促融合
直面城乡教育差异，井莉老师以创新为刃，在教学领域多点突破，推动教育质量升级。
深耕语文教学，她推行“创意表达”模式。构建“逻辑推理+语文阅读”体系，以“信息获取、逻辑推理、审美鉴赏”为清晰培养路径，显著提升学生思辨能力与核心素养；主持市级课题《“三新背景”下提升学生语文学科素养的探究》，为区域教学改革提供了全新范式。
拥抱数字教育，她敏锐捕捉教育数字化趋势。作为省级课题基地校负责人，她倾力打造“智慧课堂”样板，勇于打破学科壁垒，探索人工智能与语言文学科深度融合的有效路径，其设计的案例“数字化时代的泗州戏记忆”获评安徽省第二届跨学科优秀案例，《智慧课堂赋能高中诗歌沉浸式学习》被拟推为省教育装备优秀案例等。
创新“心育+语文”融合，她打造“幸福语文课堂”。以“语言感知、情感共鸣、认知重构、行为迁移”闭环，实现“语文素养培育”与“积极心理建构”双向滋养。相关成果《数字技术驱动的“语文+心育”双轨融合教学创新与实践》获中国教育技术协会数字教育创新成果三等奖，《在高中语文古诗词教学中渗透心理健康教育》等多篇论文公开发表；她主持、参与多项省市级及国家级课题，为融合教学实践筑牢科研根基。
头雁引领，辐射带动促发展
井莉同志始终胸怀教育大局，致力于发挥优质教育资源和先进理念的辐射力量，推动教育质量整体提升。
她牵头组建教研团队，推行“时时研讨、日日反思、周周总结”的精细化教研模式，营造浓厚成长氛围。在她的引领下，团队中3名教师获省级优质课奖，2名教师成长为市级骨干教师，2名教师省级课题获批立项，多名教师在各级各类比赛中获奖，一支本土化优秀教研队伍已然成形。
挂职瓦坊中学副校长期间，投身集团化办学实践。她通过送教下乡、同课异构、培优拔尖等多种形式，将先进教学理念与方法持续输送至乡村学校，全力践行“县域初高中教研一体化”发展路径，为乡村教育振兴注入强劲动能。
二十六载春秋流转，井莉老师用实际行动诠释“政治坚定、师德高尚、业务精湛、勇于创新、辐射力强”的当代教师风采。此次入选“县域普通高中头雁计划”，她必将充分发挥示范引领作用，为推动县域基础教育高质量发展作出新的更大贡献。