家长课堂 | “父母不爱我的那个瞬间”
直到最后，我依然相信
爱与自由同在
编者按曾经有一档电视栏目叫《少年说》，邀请十多岁的少男少女们，站上高台，大声分享自己内心的感受、梦想，以及对其他人想说的话。在成都未成年犯管教所，一个现实行为层面备受社会关注、但内心世界又很受忽视的群体——未成年罪犯，他们其实也有很多心里话想说。
本期“家长课堂”，民警鼓励一些未成年犯，说说自己感受到“父母不爱我的那个瞬间”。
之所以有这个想法，缘起于民警在做家长工作时，发现很多父母并不是不爱自己的孩子，但是他们很困惑、迷茫、不解，他们觉得——明明自己很爱孩子，明明自己已经尽力满足，为什么亲子关系还是很糟糕？为什么孩子还是会出现很多问题？而对应到孩子这一面，那些父母的言行传递出来的“爱”，他们真的感受到了吗？在什么时候，他们其实是觉得——父母不爱自己呢？
少年A：“小时候，妈妈辅导我做作业，她觉得教了我几遍我还不会，就很不耐烦了，骂我是‘猪脑子’，什么都做不好。那个厌恶嫌弃的眼神让我感觉一辈子也忘不了，我觉得相比我来说，她更爱的是好成绩。”
（图片来源于未成年犯A某）
（图片来源于未成年犯B某）
少年B：“我以前在学校的时候被霸凌，当时回来跟妈妈说，但妈妈却说：‘为什么不欺负别人欺负你？你要先检讨自己，如果不是你有问题，别人怎么会来找你的麻烦？你要是学习成绩好，就没这些事了。’从此我就知道，以后再遇到这样的事情只能靠自己。”
（图片来源于未成年犯C某）
少年C：“我喜欢二次元，但父母觉得那是不学无术，撕掉了我最喜欢的一套装备。他们逼着我去学钢琴，觉得弹钢琴显得很高雅。他们从来没问过我喜欢什么、想要什么。”
（图片来源于未成年犯D某）
少年D：“初二的时候，我感觉自己已经非常抑郁了，每天无精打采，晚上睡不着，头发一把一把掉。我跟父母说我可能抑郁了，想让他们带我去看医生。可是父母说：‘天天好吃好喝地好喝的供着你，小孩子哪里来心理疾病？一定是偷懒找借口不想努力’。”
（图片来源于未成年犯E某）
少年E：“我爸爸妈妈经常跟我说：‘你看看人家，别人假期都乖乖在家学习；你看，人家就是比你懂事听话……’我感觉我不是他们亲生的孩子，我永远比不上他们嘴里的xxx。”
写在最后
结语
听到这些孩子们的故事，您会是什么样的感觉呢？相信绝大多数的父母，都是爱自己孩子的，甚至有些在做出上述言行的时候，也觉得是在为孩子好。但孩子的感受是怎样的？这是个非常重要的问题。
有的是不爱，有的是不会爱
父母和孩子对同一件事情的感知常常会有错位：
你以为的激励对于孩子来说，有可能是贬低、轻视；
也许你希望孩子多反思自身，更积极地改善人际关系，但在孩子听来，是忽视了自己被伤害的事实，而且表明：“我们是不可能向你提供帮助的”；
你以为在帮孩子选择对他更有利的道路，但孩子体验到的是自主性受到了干扰，自我的发展被抑制；
你希望孩子坚强、奋进，战胜挫折，或许那是你对自己的认知，但你没有意识到，你们是不同的人，处于不同的成长环境中，面对不一样的压力，各自反应也不同。
我们以为的“爱”有时候也会变成伤害。那么该如何去减少这样的伤害呢？
把孩子看成和自己一样平等的主体去对待。
“我爱你，
从这儿到月亮上面，再绕回来。”
尝试体会孩子的情绪感受，小孩子需要父母帮忙去理解、表达他们的痛苦和快乐，那是他们确认自身存在和价值的基础。
学着更好地区分：我们的行为是在真的满足孩子的需要，还是只是满足自己的需要。
成为孩子坚实的后盾——无论是现实层面，还是内在世界，成长中的孩子需要感受到父母无条件的支持和爱护，那将让他们在面对风雨时依然充满底气、勇往直前。
（插画部分来源于网络）