“双名”数智成果辐射，匠心致远引领成长 ——罗澜兰老师在水车镇中心学校开展专题讲座
（通讯员 邹茗薇 邹叶婷）为聚焦数智时代初中语文教学创新，破解整本书阅读教学实践难题，近日，湖南省新时代朱洪飚名师工作室核心成员罗澜兰老师，在新化县水车镇中心学校主讲题为《数智时代的初中语文整本书阅读教学》的专题讲座。新化县罗澜兰初中语文名师工作室40余位骨干教师与水车镇中心学校20余位语文教师齐聚一堂，以教研为桥，共探教学新路径。
讲座中，罗澜兰老师紧扣初中语文教学核心素养要求，结合数智技术发展趋势与语文教学实际，从整本书阅读的“教学痛点解析”“数智工具融合”“高效课堂构建”“多元评价设计”四个方面展开系统分享。她以经典名著教学为切入点，深入剖析了当前整本书阅读教学中存在的“文本解读浅表化、学生参与被动化、教学指导单一化”等问题，进而提出“数智工具赋能+深度思维培养”的教学新模式。从利用数字阅读平台拓展文本外延、借助思维导图工具梳理阅读逻辑，到通过在线互动系统实现个性化指导、依托数据化手段完善评价体系，罗老师的分享既有前沿的教学理念支撑，又有具体可操作的课堂实操方案，为现场教师提供了清晰的教学指引。
互动交流环节，现场教师围绕“数智工具在乡村教学中的落地应用”“不同学情下阅读策略调整”等实际问题积极提问。罗澜兰老师结合自身教学经验，与同行们展开深入探讨，通过具体教学案例拆解、实用技巧分享，逐一解答困惑，现场研讨氛围热烈而务实。参与教师纷纷表示，此次讲座聚焦教学核心，内容详实、指导性强，不仅更新了数智时代的教学理念，更学到了可直接应用于课堂的实用方法，受益匪浅。
此次讲座的成功举办，既是湖南省新时代朱洪飚名师工作室发挥辐射引领作用、推动区域教研协同发展的重要举措，也是新化县罗澜兰初中语文名师工作室搭建成长平台、促进教师专业提升的具体实践。未来，工作室将继续聚焦教学前沿，开展更多形式多样的教研活动，助力语文教师破解教学难题、提升教学能力，让数智之光照亮初中语文教学高质量发展之路。