为深入探索“三新”背景下的教学变革,近日,由成都市同辉(国际)学校主办、成都市青羊实验中学附属小学共同参与的“AI赋能阅读教学”主题研讨活动成功举行。本次活动聚焦核心素养,呈现了技术深度融合的精彩课例,并展开了深度研讨,获得与会专家与教师的一致好评。

课例展示:AI搭桥,情感共鸣,巧破阅读难点
青羊实验中学附小教师夏月执教四年级上册《为中华之崛起而读书》一课。夏月精准把握本单元“关注主要人物和事件,学习把握文章主要内容”的语文要素,匠心独运地设计了生动的教学环节——课堂以“回忆激趣”开启,并创新性地运用AI技术介绍周恩来生平,瞬间点燃学生的学习兴趣;随后引导学生梳理出课文的三件主要事件,并借助AI思维工具,让学生将事件“连起来讲一讲”,巧妙突破了学生阅读多事件文章时“找不到断点、拎不出主干、连不成整体”的普遍难点。
值得称道的是,课堂并未停留在技术层面,而是重在情感共鸣。在AI高效理清文脉的基础上,夏月通过深情引导与情境创设,让“为中华之崛起而读书”的远大志向深深震撼学生的心灵,实现了工具性与人文性的统一。
说课与评课:高位引领,精准把脉
课后,青羊实验中学附小教师邱睿进行了深度说课,从宏观视角,系统分析了本单元语文要素在小学语文能力序列中的承启地位,指出本课不仅是在学习概括方法,更是在进行有情感的故事体会和讲述能力的综合培养,其分析为在座老师提供了宝贵的教学理论支撑。附小教师余玲对课例进行了精准点评。她指出,夏月老师的课紧扣单元语文要素,巧妙融合AI技术,既扎实地落实了“把握多事件文章主要内容”的方法训练,又让家国情怀的种子悄然播撒在学生心中,教学定位精准,目标达成度高。

专家引领:擘画未来,指引方向
青羊区教研员黄莺老师对本次活动给予高度肯定。她特别表扬这堂展示课的创新性与实效性,并以此为例,为全体参会老师进行了阅读教学的专题指导和培训,为未来“AI赋能语文教学”的探索指明清晰的方向。
“本次教研活动,是附小在智慧教育领域的一次成功实践与展示。它充分体现了附小教师团队积极探索、勇于创新的精神风貌。”青羊实验中学附小相关负责人表示,未来,学校将继续深化教学改革,以技术为翼,以素养为核,助力每一位附小学子茁壮成长!(图/文 成都市青羊实验中学附属小学)