赋能成长 努力前行——经开一校一路校区小学部新进教师座谈会
赋能成长
努力前行
一路校区小学部新进教师座谈会
冬意裹着银杏的金箔轻落，校园的风里都藏着温柔的暖意。11月12日，经开一校一路校区小学部以“赋能成长，努力前行”为约，邀新进老师围坐话谈，让初入教坛的热忱，在“经发精神”的浸润里，锚定方向，生长力量。
集体诵读经发精神
PART.01
回望：以成长，见教育真章
教务副主任刘梅温暖回望，表示新进教师们的成长清晰可感——从伏案打磨教案的身影，到课堂上愈发从容的神采，新进教师一步一步成长蜕变，他们将‘经发精神’的温度，悄然落进了每一个教育细节里。这份怀热忱扎根、以行动成长的状态，正是经开一校最鲜活的新生底色。
PART.02
新声：以微光，绘教育长卷
初踏讲台的刘亚媚老师，带着“经发精神”的滋养与同事的暖意帮扶，从备课的字斟句酌到班级管理的细致入微，稳稳接住每一颗童心，也在守护里寻得属于自己的教育航向——“与经发同仁并肩，把日常写成诗意的教育篇章。”
从忐忑到从容的刘姿含老师，在美术组前辈毫无保留的倾授、班主任老师的悉心引路中快速蜕变：她把“经发精神”揉进美术课堂的创意里，以色彩为笔、以热爱为墨，在教育沃土上绘就独属于自己的成长画卷。
谢雨坤老师则将“经发温度”藏进体育课堂：把游戏化教学种进操场的阳光里，以耐心裹住学生的天真，以包容托举每一步跃动——在体育教育的赛道上，做学生笑着向前的引路人。
PART.03
共振：以热忱，书教育初心
窗明几净的会议室里，新教师们的眼眸里盛着对教育的憧憬——那些脱口而出的“困惑”与“收获”，是初入教坛最鲜活的注脚。
座谈的话语里，满是新教师们的成长回响：有人在学科教学里探索创新的火花，有人在班级管理中耕耘温情的日常，有人在课堂互动中编织童趣的纽带，有人在课后陪伴中守护成长的微光。每一份热忱，都与“经发精神”同频，每一步成长，都写满教育的赤诚初心。
PART.04
寄望：以同心，赴教育新约
副校长孙冬梅以“经发精神”为引，将期许落进真切的叮咛里：愿大家以团队为舟、以自律为桨、以育人为锚，践行感恩文化，与校同频共振——让个人的微光，汇入经开一校的教育星河，在育人征途里绽放各自的光彩。
两个多月的成长是序章，更是新程的哨声。时光不语，奋斗有声，愿各位新教师怀冬之沉静，藏春之希望，深耕教学沃土，解锁育人新篇。