中学生的学习能力是非常强的,这种学习能力不仅表现在自主性中,也表现在模仿性上,很多中学生都会模仿自己喜欢的字体。
笔者上学的时候很喜欢一位数学老师的字体,跟现在流行的鲸落体相似,在不知不觉地模仿中,写字的风格也跟这个老师的板书越来越像。

这不禁让笔者联想到了网上的一名女老师,因为“幼态字体”被老师举报投诉,理由是板书写得太差,担心学生们有样学样,字也写成这种风格,结合自身经历来看,家长们这样的担忧也不无道理。
家长为什么不能接受“幼态字体”呢?原因其实很简单,因为这种字体过于幼稚了,看上去跟小学生写出来的字迹差不多,“幼态字体”不被接受,但过于成熟的字体就一定好吗?其实也未必。

网上有一名初三的女同学,晒出了自己的“成熟字体”,笔锋凌厉,风格独特,乍一看的确不像是初中生能写出来的字,字体的风格看上去太成熟了,若是把这名女同学的字跟老师的字放在一起,恐怕也很难分辨出来。
“成熟字体”和“幼态字体”如果放在一起对比的话,就能更清晰地看出二者之间的特点:“成熟字体”的写法连笔比较多,虽然乍一看挺漂亮但在卷面表现上却不够清晰。

而“幼态字体”是没有连笔的,一笔一画的写法很像是小学生的写字方式,这样的写字方式虽然足够清晰,但却因为缺乏个人风格,导致整体观感不佳,直白点说就是不够漂亮。
毫无疑问,这两种字体都不适合中学生,无论是追求成熟也好,还是追求幼态也罢,这两种字体都过于极端了,评论区有过来人指出了问题所在:盲目追求成熟,却让监考老师看不清内容,考试不得分就老实了。

一语道破,不少学生在追求喜欢字体的时候,都会遇到这样的问题,这种“成熟字体”是其中一个典型,英语作文中的“意大利斜体”也是这样,这些字体固然有个性,但影响了监考老师的正常阅卷。
同学们在追求字体的个性化的时候,也要尊重考试的底线,能让老师看清楚答案就是考试的底线,否则盲目追求个性的结果就是——孤芳自赏却并不能得到应有的分数,最终只会影响自己的成绩。

那么对于中学生来说,什么样的字体才是有优势的呢?其实客观来说,衡水体依旧是考场字体中的佼佼者,无论是语文学科还是英语学科,从在作文内容上的分数表现来看,衡水体的得分情况都是遥遥领先的。
很多作文水平并不算高的同学,往往更能抓住考试得分的技巧,那就是苦练衡水体,而通过多次模拟考的实践后,这些同学们也更加确信,衡水体的优势是一般字体都无法比拟的。

这可不是阅卷老师“偏心”,而是衡水体在卷面呈现上就已经取得优势了,不仅能保证卷面的整洁,也让内容更加清晰明了,采用衡水体写作的同学们,英语作文的平均分数高3—5分,语文作文的分数高5—10分也不稀奇。
可无奈现在的中学生都太叛逆了,即便明知道衡水体有优势,却还是不愿意苦练衡水体,而是执着于发明各种稀奇古怪的字体,像什么“咯噔字体”“容嬷嬷字体”,为了追求一时的个性而影响了自己的分数,多年之后看清现实十有八九会后悔!

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