科技点亮梦想 创新引领未来
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 单艺伟）11月22日，以“AI海淀 Ai科技”为主题的2025年海淀区中小学生科技节暨科技教育成果展在中关村国家自主创新示范区展示中心拉开帷幕。活动由北京市海淀区教育委员会主办，海淀区青少年活动管理中心与海淀区教育科学研究院共同承办，通过成果展览、互动体验、微论坛、科普演讲等多元形式，全面呈现海淀区在“人工智能+教育”与大中小幼贯通育人方面的丰硕成果。为期两天的活动吸引了超过5000人次社会公众参与，现场气氛热烈，科技氛围浓厚。
开幕式上，海淀区中小学校科技教育资源单位联盟正式成立。中国科学院、清华大学、北京理工大学等高校科研院所，以及智普AI、加速进化等人工智能企业，北京科学中心、北京天文馆等科普机构代表共同参与了联盟启动仪式。这是继今年9月海淀区教育大会建立校外教育资源库后，区域在构建“校企研社”协同育人机制上的又一创新举措。联盟旨在实现“让每一所学校都能对接一所大学”“至少结对一所科普机构”“实现校外科学副校长全覆盖”的目标，打造海淀师生走出校园的科技教育“第二课堂”。
在机器人互动展区，来自北京理工大学附属小学六年级学生周奕扬正专注地向参观者演示他们团队设计的“魔方机器人”。他一边操作一边介绍：“老师建议我们使用结构更稳定的魔方，这样不容易卡顿。”尽管只是六年级学生，他和二三十名同学一起，在零件充足的机器人教室里完成了从算法到搭建的全流程。“在现场不断讲解的过程中，我对机器人有了更深入的理解，”周奕扬笑着说，“在测试和调整中，我们解决了很多实际问题，这不仅增长了知识，也锻炼了表达和沟通能力——这是我参加这个项目的最大的收获。”
北京理工大学附属小学六年级学生周奕扬在介绍团队设计的“魔方机器人”
他提到，项目中不仅涉及信息科技，还融入了大量数学逻辑思维。“魔方机器人不只是拼装，更是一个系统工程，需要我们用数学的方式去思考每一步的合理性。”像他这样在项目中融合多学科知识的学生，在现场并不少见。
在另一个展台，两位来自清华大学附属小学的学生正围绕一个带有高压静电装置的植物培养系统进行讲解。“我们经常看到闪电劈中树木的新闻，就开始思考电对植物到底是有害还是有益，这是我们进行这个实验的初衷，我们设计的这个高压静电场装置，是基于‘生物电效应’，能促进微生物和作物生长。”
她们展示了为期一个月的对比实验结果：经电场处理的植物明显长得更高、更绿、更粗壮。不过，她们也清醒地认识到，高压静电场并不能完全替代传统的种植方式。“它只是辅助手段，植物仍然需要合适的温湿度环境条件。”为此，她们还设计了一个带有循环水利用系统，通过亚克力板镂空设计实现节水环保。“我们希望通过这个研究，为太空农业、高原和干旱地区的种植提供新思路。”更让他们兴奋的是，在展览现场有老师建议他们将装置与人工智能、物联网结合，实现定时自动灌溉和数据采集，让研究更加智能化、系统化。
各类前沿科技体验项目同样引人入胜，学生们在动手实践中真切感受到科技的魅力。在机器人竞技区，鲸鱼、中鸣、APM、玄智格斗等项目前围满了跃跃欲试的学生；高新科技互动区中，加速进化、智身科技等企业带来的仿生机器人表演和机器人乐队演奏引来阵阵惊叹；科学实验区内，专业人员的生动演示将深奥原理化为直观体验；AI绘画设备前，学生们排队生成并打印专属画作，留下科技节的独特纪念。
此次活动还设置了科学家科普演讲环节。2025年北京市科学建议奖中入围终评答辩的18名海淀学子与科学家面对面交流，“大科学家”与“小科学家”的思维碰撞，营造出“人人学科技、人人讲科技”的浓厚氛围。
据悉，本届科技节全程进行图片直播，让未到场的师生、家长及社会各界同步感受现场热情。正如海淀教育大会所提出的“海淀是所大学校”理念，本次科技节正是“处处是课堂、人人是学员”学习环境的生动体现，为构建“学习型海淀”、培育未来创新人才提供了充满活力的“海淀范式”。
作者：单艺伟