常州机电职院构筑高等学历继续教育“三位一体”思政新生态
冬日的阳光洒进常州机电职业技术学院武进校区的体育馆，一场气氛热烈的趣味运动会正在这里举行。参赛者们身份多元——他们既是企业技工、公司职员、退役军人，也是在校学生；既是职场人，也是求知者。这是学校专为高等学历继续教育学员举办的文体活动，更是学校构建“技能学园、成长乐园、精神家园”三位一体育人空间的生动实践。
因势而新：破解成人教育“聚心”难题
高等学历继续教育学员存在分布散、在校时间短等特点，如何增强他们的归属感与凝聚力，一直是思政教育工作的重点与难点。常州机电职业技术学院紧紧围绕“双高”建设目标，秉持“因事而化、因时而进、因势而新”的理念，主动创新教育形式。从庄重的开学典礼与毕业仪式，到红色观影、摄影比赛等文化项目，学校精心设计了一系列贯穿学习全过程的主题活动，不断拓宽学员与校园的情感连接，在他们心中种下了强烈的院校认同种子。本次趣味运动会正是这一思路的延伸。飞镖、定点投篮、趣味保龄球等低门槛、高趣味的项目，让学员们在运动中放松身心、增进交流，真正实现了“以运动聚合力，以陪伴促成长”的初衷。
深耕“技能学园”：竞技中感悟职业精神
学校始终坚持以职业赋能为核心，推动技能培养向多元场景渗透。运动会项目的设计巧妙融入了专注、精准、坚持等职业素养与工匠精神。“飞镖比赛特别考验心态稳定，就像我们边工作边学习的状态，既要专注当下，也得坚持到底。”计算机网络技术专业学员王德刚的感悟，道出了活动设计的深意。这种“运动场景+技能感悟”的融合，打破了传统课堂的边界，在趣味互动中深化了学员对职业精神的理解，实现了“以趣促学、以学促能”的育人目标，鲜明彰显了“技能学园”的建设初心。
打造“成长乐园”： 编织有温度的师生纽带
针对在职学员平衡工作、学业与家庭的现实压力，学校着力营造温暖互助的成长氛围。运动会打破了年龄、职业和运动能力的界限，让师生在并肩比赛中拉近距离。“平时和老师、同学多是线上交流，今天一起搭档比赛，感觉特别亲切。”一位学员感慨地说。当老师化身“队友”，教育的温度便在赛场上自然流淌。活动不仅帮助学员释放压力，更搭建起真情交流的平台，让校园成为学员们可以信赖、放松和收获情谊的“成长乐园”。
构筑“精神家园”：凝聚终身学习共同体
教育的本质是心灵的唤醒与情感的凝聚。学校始终坚持高等学历继续教育不仅是技能提升的阶梯，更应成为学员的精神港湾。赛场上默契的配合、互助的温暖、共享的欢乐，最终汇集成一股向上的校园文化力量。通过文体活动传递工匠精神，培育校企协同育人基因，深植“终身学习、共同成长”理念，让校园真正成为承载学员情感、助力学员成长的“精神家园”。
从活动到生态：赋能终身职业发展
这场洋溢着欢笑的运动会，其背后是学校“服务终身学习、赋能职业成长”的坚定定位。继续教育学院院长施皓表示：“我们希望通过这些贴近学员的活动，不仅缓解他们的压力，更致力于构建一个支持其全面发展的育人生态。”
未来，常州机电职业技术学院将继续创新形式，深化校企协同与家校共育，把“三位一体”的育人空间建设得更坚实、更温暖，为每一位在职学员的持续学习与职业发展注入长久动力。
欢乐的赛事暂告段落，但关于成长、陪伴与奋进的故事，仍在校园里继续生动书写。
通讯员 张治军 沈志祥
扬子晚报/紫牛新闻记者 郭靖宇
校对 石伟