在这个科技飞速发展的时代，语言词库增加了大批与人工智能相关的词语，中高考试卷里的“含科量”也越来越高。很多学生反馈科技文读不懂、不会写，其实难点在于他们不仅不理解这些新概念，更不知道其地道的英语表达。

2025年重庆市中考英语真题-阅读理解

小翼精心梳理了这份超硬核的「科技主题干货」，从热词解析、万能写作句型到高频题型详解，帮助学生轻松攻克科技考点，老师们赶紧收藏转发给学生吧~

01

热词解析

真正理解新概念的含义，学生才能更加灵活应对考点变化。

★ 人形机器人 humanoid robot

它们是“具身智能”的物理形态，长得像人的机器人，有头、躯干、四肢，能模仿人类动作。

★具身智能 embodied intelligence

AI不仅会“思考”，还通过身体（如机器人）与真实世界互动学习。

★共生智能 AI Co-Being

机器通过持续学习、人类反馈不断优化决策，人类借助机器洞见实现创造性工作，两者协作、互补，形成“1+1>2”的伙伴关系。

★低空经济 low-altitude economy

利用低空空域（通常指300米以下）发展的经济，主要是无人机相关产业，例如无人机外卖、空中出租车等。

★智能体 AI agent

能独立感知、决策、执行任务的AI程序，是我们生活的“数字帮手”。例如智能穿戴设备、智能家电、语音助手等。

★AI垃圾 AI slop

指AI生成的大量低质量、无意义的内容（如垃圾邮件、虚假信息）。

★耳朵经济 audio economy/ear economy

现在很多人喜欢“听书”或“听播客”，用耳朵来“阅读”故事、学习知识。这种“听”知识的方式，已经成了我们生活中的新习惯。

★文化数字化 cultural digitalization

把书本、文物这些传统文化资源，用数字技术“搬”到线上，这样大家就能通过手机、电脑随时随地参观、阅读。

? 知识拓展

这些科技词大多是“组合拳”，学会拆分，就能举一反三：

前缀“AI-”：加在词前，就和人工智能有关，比如AI agent（智能体）、AI garbage（AI垃圾）。

后缀“-oid”：表示“像……的”，除了humanoid（像人的），还有android（人形机器人），记一个后缀就能通一类词。

复合词规律：“名词+名词”直接组合，比如low-altitude（低空）+ economy（经济）= 低空经济，和“school bag（书包）”的构成一样。

02

金句引擎

科技早已融入日常，但如何将它的便利与变革生动地写出来？这些实用句型，帮学生们把生活中的科技体验，转化为有力量、有逻辑的精彩表达。

开头引入：

Nowadays, technologies like ______ are changing our lives.

例：Nowadays, technologies like humanoid robots and AI Co-Being are changing our lives.

如今，人形机器人和共生智能等技术正在改变我们的生活。

优点描述：

______ is helpful because it can ______.

例：Low-altitude economy is helpful because it can make delivery faster.

低空经济很有用处，因为它可以使交付更快。

我的观点：

I think we should ______ when using AI.

例：I think we should avoid AI garbage when using AI.

我认为我们在使用人工智能时应该避免人工智能垃圾。

In my opinion，______.

In my opinion, smart wearables are useful for students as they can remind us to take breaks from studying.

在我看来，智能可穿戴设备对学生很有用，因为它们可以提醒我们从学习中休息一下。

功能描述：

With ______, we can ______ more easily.

例：With AI agent, we can arrange our study time more easily.

有了智能体，我们可以更轻松地安排学习时间。

时间对比：

Years ago, we ______, but now ______ helps us ______.

例：Years ago, we reminded ourselves of homework, but now AI agent helps us remember it.

几年前，我们要提醒自己做作业，但现在智能体会帮助我们记住这件事。

具体场景：

In ______, ______ plays an important role by ______.

例：In daily life, embodied intelligence plays an important role by making robots more flexible.

在日常生活中，具身智能通过使机器人更加灵活而发挥着重要作用。

利弊提及：

______ is great, but we need to ______ to avoid ______.

例：AI Co-Being is great, but we need to check its answers to avoid AI garbage.

人工智能合作是强大的，但我们需要检查它的答案，以避免人工智能垃圾。

On the one hand，______.On the other hand，______.

例：On the one hand, smart wearable devices remind us in time. On the other hand, it may affect students' classroom concentration.

一方面，智能可穿戴设备及时提醒我们。另一方面，它可能会影响学生的课堂专注度。

03

题型详解

真正看懂题目在问什么、答案该怎么组织，学生在做题时才能从容落笔，心中有数。

1、阅读理解：抓热词定位答案

科技类阅读理解往往“答案藏在热词旁”，做这类题目时，要引导学生“先找热词定段落，再抓细节抄原句”的技巧，正确率会大幅提升。而“humanoid robot”“AI agent”这些热词就是“定位信号”。

比如题目问“无人机的作用”，只要在文中找到“low-altitude economy”，前后内容就是答案。

? 真题实训

细节题：How many AI workers are there in Shanghai now?

A.Less than 100,000.

B.Over 100,000.

C.About 100,000.

D.Less than 90,000.

答案:B

解析:细节理解题。根据倒数第二段的第二句“Shanghai now hasmore than 100,000 AI workers,accountingfor one-thirdof the national total”，可知在上海有超过100,000的人工智能工作者，故选“Over 100,000”。

写作意图题：What's the purpose of the passage?

A. To tell us what is AI.

B.To tell us why to develop AI.

C.To tell us the AI development in China.

D.To tell us the present and future development of AI in Shanghai.

答案:D

解析:写作意图题。文章首先介绍了在上海召开的人工智能的会议及到2025年上海人工智能的发展目标，然后介绍目前上海人工智能的现状及未来工作方向，故选“To tell us the present and future development of AI in Shanghai ”

2、书面表达：用热词打造“高分句型”

科技主题的作文通常要求“结合生活谈感受”，不仅要用上热词，还要有清晰的结构和真实的体验。学生在写作时可以参考结构：

开头段（引入主题）：用“科技名词+万能句型”引出话题，说明科技与生活的联系。

中间段（具体事例）：举1-2个生活中的真实例子，结合热词描述科技的作用，用“For example”“I remember”衔接。

结尾段（表达观点）：谈对科技的看法或未来期待，用“I think”“In the future”收尾。

除了清晰的文章结构，句型升级也是写作的加分点。试一下把“普通词”换成“科技热词”，把简单句换成“热词+衔接词”的组合句，比如：

❌ 普通句：AI is good. It helps me a lot.

✅ 升级句：AI Co-Being is really helpful. It not only helps me practice English but also reminds me of my homework.（共生智能真的很有用，它不仅帮我练英语，还提醒我写作业。）

? 真题实训

话题作文

下周一上午轮到你在英语课上做报告，你打算把爸爸网购的音乐机器人(music robot)介绍给同学们，下图是关于这个音乐机器人的介绍。请你根据所提供的信息写一份发言稿。

要求：

1.必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥;

2.词数:80 词左右(开头已给出，不计入总词数)。

注意：

1、选择所给信息进行介绍，建议举例说明并适当发挥；

2、必须谈谈你对音乐机器人的看法；

3、文中不能出现真实姓名、校名、地名等信息；

4、词数:80一100，短文的开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：提醒remind … of connect …to the Internet provide services

短文首句：Good morning, everyone! Here, I'd like to introduce the music robot my father bought online…

大家早上好！今天我想介绍一下我父亲在网上购买的音乐机器人。它体积小巧，甚至可以放进背包随身携带。

连接网络后，只要对它说话，它就能提供各种服务。比如，你只需说：“叮咚，我想听SHE的歌”，它就会立刻播放她们的歌曲。

你还可以向它询问天气，甚至学习上的问题。此外，它还能提醒你重要的日期等等。

我对我的音乐机器人感到非常惊奇，因为它让我的生活更加有趣和便捷。我真的很喜欢它！

? 范文赏析：

结构清晰：文章使用“For example,” “You can also…”, “Besides,” “and so on” 这些逻辑衔接词，清晰地列举了功能特点。

结尾情感升华：用个人感受收尾，强调产品带来的生活便利与愉悦，增强感染力。

科技主题在考试中可能化身阅读理解的背景材料，成为命题作文的核心议题，考验学生 对词汇的掌握、语境的判断与语言的运用。