以红色基因铸魂育人 培养高素质技术技能人才
“红色基因”是立德树人的鲜活教材，是培育具有家国情怀、工匠精神高素质技术技能人才的宝贵精神财富。江西洪州职业学院以红色基因为主线落实立德树人根本任务，依托革命老区资源，将红色教育融入教育教学全过程，引导师生坚定理想信念，为培养德技并修的高素质人才注入红色动力。
融入日常教育，营造红色育人氛围
学校构建“一增强三培养”红色文化育人模式，增强学生爱国情怀，培育远大志向，培养感恩意识。推动红色资源进校园、进课堂、进教材，将红色文化有机融入思政课程与专业教学，开发本土红色教学案例。通过创建红色班级、观看红色影视等形式，发挥第二课堂作用。每周举行升旗仪式并开展“国旗下的思政课”，校领导、思政教师和学生代表共同参与，强化爱党爱国教育。各学院开展主题团日活动，学校广播每日播放红色歌曲，营造浓厚红色氛围。
打造品牌活动，丰富红色传承形式
学校结合重要节点开展系列红色文化活动。雷锋月期间，各学院组织关爱老人、义务维修、校园清扫等志愿服务；清明节，师生代表前往革命烈士陵园缅怀先烈，重温入党入团誓词；五四青年节，举办合唱大赛和主题团日活动，展现青春风采；烈士纪念日，组织师生参观抗日遗址和革命事迹馆，厚植家国情怀。
深化实践育人，推动红色教育走深走实
学校将思政课堂延伸到革命历史现场，开展红色研学，打造“行走的思政课”。开足《红色文化十讲》课程，开发校本红色资源。暑期组织师生赴贵州遵义、赣南闽西等地开展“一线课堂”和“红色走读”活动，走访革命旧址，感悟红色精神。同时，组建多支社会实践团队深入基层，开展乡村振兴、社区服务、技术帮扶等活动，在实践中锻炼成长。
培育青年骨干，传播红色文化声音
学校注重选拔培养红色宣讲骨干，建立“红色文化社团”“学生骨干宣讲团”等队伍。通过“青年马克思主义者培养工程”培训班，重点培养学生骨干的政治素养和宣讲能力。宣讲团走进班级分享学习体会，学校官微开设红色专栏展播优秀作品，以青年声音讲述红色故事，引导学生在潜移默化中坚定理想信念。
通过系统化、长效化的红色基因育人实践，学校着力培养具有家国情怀和工匠精神的高素质技术技能人才，为传承红色文化、服务社会发展贡献力量。(熊巧玲、李华丹)