产教联合体 精准育人才
创始人
2025-12-24 16:32:29
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企业导师指导苏州职业技术大学学生在车间开展实操。叶军 摄

创新办学模式,深化产教融合、校企合作,鼓励企业举办高质量职业技术教育,探索中国特色学徒制。

——摘自“十四五”规划纲要

围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人。

——摘自“十五五”规划建议

推动“中国制造”走向“中国创造”和“中国智造”,离不开职业教育的支撑。“十四五”时期,我国职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才,为服务支撑经济社会发展作出了贡献。其中,市域产教联合体以产业园区为基础,聚焦区域主导产业,提升了技能人才培养与区域经济、产业发展的匹配度。

2023年以来,教育部先后公布两批市域产教联合体名单,34家联合体入选。聚焦产与教“合而不深”、合作双方“冷热不均”等问题,这些市域产教联合体,探索校企共建产业学院、共建产教融合实训基地等合作办学新模式,开展订单班、现代学徒制等合作育人新实践,实现专业教育与产业结构的紧密对接,提升了技术技能人才培养质量,既帮助职业院校学生充分了解产业需求,也为企业输送了大量懂技术、懂生产的新时代产业工人。

“十四五”以来,着眼“办学能力高水平、产教融合高质量”,我国实施第二期“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”,开展“高技能人才集群培养计划”,推动行业企业向职业院校开放技术标准、生产资源、职业场景,让学生在生产一线、真实环境中锻炼实践能力、提高实战本领。

“十五五”规划建议提出,提升职业学校办学能力,建设特色鲜明高职院校。放眼“十五五”,随着职普融通、产教融合的职业教育体系加快构建,更多大国工匠、能工巧匠和高技能人才将不断涌现,职业教育助推产业发展、产业发展厚植职业教育根基的双赢之路将越走越稳。

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