规划引领未来，科创筑梦前行 周延娜老师走进文理实验学校科创学校
全国著名升学规划专家周延娜老师受邀来到文理实验学校科创学校，为该校学生家长带来了一场主题鲜明、内容扎实的“解码未来：初中生涯规划与中考升学路径指南”专题讲座。学校相关校领导、各年级级长及班主任老师与全体家长齐聚校园，共同探寻在科创教育特色背景下，如何更好地进行学业与生涯规划。
讲座开始，周延娜老师便敏锐地结合了文理实验学校科创学校的办学特色。她谈到，在科技飞速发展的今天，具备创新思维与实践能力尤为重要，而初中阶段的生涯规划，正是引导学生将个人兴趣、尤其是科学探索兴趣，与未来学业、职业道路相连接的关键起点。这一开场迅速拉近了与在场科创家庭的距离。
周老师系统地讲解了生涯规划的基本框架与方法。在“自我探索”部分，她介绍了多种可以帮助学生发现自身优势、兴趣倾向的心理学工具和实践活动，鼓励家长鼓励孩子多尝试、多体验。在“外部探索”部分，她不仅分析了传统高中体系，也特别提到了与科技创新人才培养相关的特色班级、项目以及高中阶段的学科竞赛路径，为有志于深入科创领域的学子指明了更多可能性。
中考政策与多元出路的解读环节同样紧扣“科创”语境。周延娜老师在解析常规升学路径的同时，重点剖析了科技特长生、创新潜质学生的选拔标准与培养通道，并分享了如何从初中开始逐步积累相关经历与成果。这对于许多关注孩子科技创新能力培养的家长而言，无疑是极具价值的“导航图”。
校领导在总结时表示，感谢周老师为学校家长带来的这场及时而专业的指导。学校秉承“文理兼修，科创见长”的理念，致力于培养面向未来的创新人才。学生的生涯规划教育是学校育人工作的重要组成部分，学校将继续搭建平台、引入资源，将科创特色与生涯发展更深度融合，助力每一位学生找到属于自己的发光之路。
讲座后的自由咨询时间，周老师被家长们层层围住。大家的问题非常具体：“孩子机器人比赛获奖对升学有帮助吗？”“如果走科创路线，文化课要达到什么水平？”“有哪些高中有优秀的科技社团或实验室？”……周老师耐心倾听，结合不同孩子的具体情况和深圳本地的教育资源，一一给予了详尽的解答和建议。家长们纷纷表示，这场讲座让他们对“科创”与“升学”如何结合有了豁然开朗的认识。