“@教语文的萱萱萱ww ”送出高考语文冲刺三道“锦囊”
“@教语文的萱萱萱ww ”发布的一堂关于“用一个字证明自己不是AI，你会选择什么？”的高考语文课视频，在网络上走红。54份既出人意料又直击人心的答案，让一堂原本只为激活高考作文思维的答案解析，意外成为一次师生们关于“人何以为人”的生命对话。
近日，记者在深圳市南山外国语学校（集团）高级中学高三（12）班的课堂上，终于找到了视频中这位优秀的语文教师于雅萱。采访中，萱萱老师的学生告诉记者，“萱萱老师不仅在文学素养上对我们启发很大，在提分方面也有自己的小妙招，是位非常厉害的老师！”
恰逢2026年高考进入半年倒计时，采访时，萱萱老师专门送上高考语文复习的三道“锦囊”，帮助考生们在考前最后几个月的学习中事半功倍。
回到文本，像拆毛衣一样找线头
“首先，我们谈论一下语文的应试技巧和方法。文本是我们理解一切内容的开始。”萱萱老师强调,高考试卷非常灵活，不仅是通过简单记诵知识模板和答题模板所能达到的。因此,高三考生要回到文本本身,分析每一处细微的脉络，以及文本内部的矛盾和内在的张力，从而更好地理解文本。
思维导图，让每一片叶子都长在自己手上
许多同学目前仍处于一轮复习刚结束的阶段，萱萱老师认为，这是打基础的阶段，要确保细致地掌握每一个题型的知识点，那么一轮复习的效果就会非常好。
她建议：“这一阶段最重要的是思维导图。最好的方式是在一轮复习之后，思考每一个知识点，形成完整的知识树和知识体系。例如我提到古诗，头脑中会浮现出表达技巧1234四个维度，每一个维度又有什么，这个知识点的作用是什么，它是一个不断延伸的知识树。”
淘金法，每堂课只带走“最闪的那粒沙”
萱萱老师还分享了一个自己一直在使用并推荐给小朋友们的方法——即，淘金法。“一堂课的容量极大，人的记忆力终究有限，我们可能无法掌握每堂课的每句话、老师说的每个细节，但能做到的是‘一课一得’。就是将每堂课都当成一次淘金活动，在这堂课上找到自己能得到的最大的一块‘金子’——即，对自己最有用的、印象最深的知识，将它逐条分析出来，即使是很小的一个知识点。哪怕是在一节课中，发现了一个从未注意到的错别字，都是非常大的进步。”
在一轮复习阶段，许多同学会感到迷茫，语文学科的分数不易稳定，它一定会伴随着分数的起伏。萱萱老师希望，大家在这半年的学习中不要着急，慢慢来，扎实落实到每一个知识点上，让每一个细微的点、每一堂课都得到一个结论。“复习要有细水长流的计划，一方面提升语文应试技巧，另一方面热情投入语文和文学，以便在高三实现学业进步和灵魂自由。”
采访尾声，萱萱老师说：“最后送给同学们一句诗人的话，愿你前路顺遂，桥都坚固，隧道都光明。希望你们在未来通过自己人生的每一个隧道时，都有一束光和一盏灯在等待你们，让你们能够顺利通过人生所有的隧道，到达自己想去的光明未来。”
（作者：深圳特区报&读特记者 李丽/文 梁一航/图）