2026 春沪教五四制版七年级生物学下册以人体生命活动调节与健康为核心主题,聚焦人体各大系统的结构功能、稳态维持及健康生活方式,结合实验探究与生活实例,强化知识应用与健康素养,适配五四学制地区七年级生物能力进阶教学。
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2026春沪教五四制版七年级生物学下册第一单元以“人的生殖和发育”为核心主题,隶属于“生命的延续和发展”模块,是衔接人体结构基础与后续遗传变异知识的关键内容。本单元通过系统讲解生殖系统构成、生殖过程及青春期发育特点,引导学生认识生命诞生的奥秘,树立科学的生命观念与健康素养,同时强化知识应用与探究能力。核心知识点围绕四大模块展开:一是人体生殖系统的结构与功能,明确生殖系统的核心作用是产生生殖细胞、分泌性激素以完成种族延续。男性生殖系统核心器官为睾丸,可产生精子并分泌雄性激素,附睾负责储存和输送精子,输精管承担精子输送功能;女性生殖系统核心器官为卵巢,能产生卵细胞并分泌雌性激素,输卵管是精子与卵细胞结合(受精)的场所,子宫则是胚胎和胎儿发育的主要场所,阴道为精子进入和胎儿产出的通道。二是人的生殖过程,核心逻辑为“受精→胚胎发育→分娩”,精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵,标志新生命的开始;受精卵分裂形成胚泡并植入子宫内膜完成着床(即怀孕),胚泡进一步分化发育为胚胎,怀孕8周左右发育为具备人形的胎儿;胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换,获取氧气和营养、排出代谢废物,怀孕约40周(280天)后通过分娩产出新生儿。三是青春期发育与卫生保健,青春期(10-20岁)的核心特征的是身高体重迅速增长、生殖器官成熟及第二性征出现,男性出现遗精、女性出现月经,均为生殖器官成熟的标志;同时神经系统和心肺功能显著增强,需重视生理卫生(如遗精、月经期间的清洁与防护)和心理健康,正确对待身体变化,主动与他人沟通。四是计划生育与优生优育,知晓计划生育是我国基本国策,目的是控制人口数量、提高人口素质,具体要求包括晚婚、晚育、少生、优生,优生可通过遗传咨询、产前诊断等方式,减少遗传缺陷后代的出生。
作为适配五四学制的区域性特色生物教材,2026春沪教五四制版七年级生物学下册的使用范围聚焦全国实行“小学五年+初中四年”学制且选用沪教版(牛津上海版)教材的地区,形成以核心城市为主体、多区域配套使用的稳定格局。核心使用城市为上海市,作为沪教版教材的发源地,上海全域公办初中(七年级为五四学制核心进阶阶段)均统一选用该版本,已纳入上海市教委官方教学用书目录,教材内容深度贴合当地“注重生命素养、强化实用探究”的课程理念。此外,全国多个省市的五四制区域及沪教版适配地区也同步使用,包括山东省内实行五四学制的威海、烟台,以及青岛莱西市、济南原莱芜地区等城市的部分学校;黑龙江省哈尔滨市主城区、大庆等五四制城市的部分学校,结合教学适配需求选用该版本;山西省太原、运城等城市的部分五四制学校,也将其纳入初中生物教学用书范围。这些地区的教学计划紧密贴合沪教版“情景化、生活化”的设计特点,围绕本单元主题开展生殖系统结构模型观察、青春期健康主题讨论等活动,配套有解剖示意图课件、知识点默写清单、探究答题模板等资源,既遵循当地教育部门对五四学制的课程规划,又精准匹配七年级学生生物能力深化的需求,助力学生夯实生命延续知识基础,树立健康观念。