菏泽市万福实验学校开展“见字如面”跨校书信活动_教育文化

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2026-01-16 12:16:48

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近日，菏泽市万福实验学校四年级语文组精心策划并成功开展了一项名为“见字如面”的跨校书信交友活动。这项活动围绕语文教材第七单元习作《写信》展开，却并未止步于课堂练习，而是创造性地将写作教学延伸至真实的社会交往情境，让古老的通信方式在新时代的校园中焕发出温暖而充满生命力的光彩。

打破边界：从课堂习作到真实交际

活动突破传统写作教学模式，与外地学校四年级班级结对，为学生创设真实、有意愿的书面交流情境。活动使学生从“为老师写作”转向“为远方的朋友写作”，写作目的更为明确、对象更为真实。学生需要思考如何介绍自己、分享生活、表达情感，从而使写作真正成为一项有温度、有意义的交际任务。

情感载体：文字流淌喜怒哀乐

活动始终坚持“让写作成为真实交流”的理念。学生在掌握书信格式的同时，更学会用文字真诚表达——分享阅读的喜悦、讲述比赛的紧张、描写家乡风物、倾诉成长中的烦恼。每一封信都是一次情感的传递与自我的展现。随着信件寄出与期待回音的过程，文字的力量与友谊的萌芽也在悄然生长。

展信欢颜温暖回应

随着远方回信陆续抵达，学生们在期待中拆信、读信、回信，教室里充满分享与交流的喜悦。这一过程不仅锻炼了学生的书面表达能力，也引导他们学会倾听、理解与回应，在笔墨往来中感受等待的意味与交流的深度。

此次活动是学校在语文教学改革中的一次生动实践，将写作教学与真实人际交往相结合，增强了语文学习的趣味性与实效性。学校将继续探索素养导向的教学方式，推动语文教育贴近生活、滋养心灵，促进学生综合素质的全面发展。

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来源：定陶教育

编辑丨沈甲亮

审核丨赵柯