2026 春译林版高中英语选择性必修第一至四册紧扣新课标核心素养与新高考导向,以 “人与自我、人与社会、人与自然” 三大主题语境为统领,精选兼具时代性、思辨性与文化性的深度语篇,深化高阶词汇语法、语篇逻辑与跨文化交际能力,强化听说读写译综合技能及批判性思维训练,以螺旋式进阶设计衔接必修、贴合选考,注重语言应用与素养融合,适配高中英语选考阶段高阶能力培育与新高考备考核心需求。
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2026春译林版高中英语选择性必修第一至四册第四单元围绕“文学鉴赏、科技伦理、人文思考、终身学习”四大核心主题,紧扣人与自我、人与社会主题语境,以深度语篇为载体,融合高阶词汇语法、语篇思辨与综合技能训练,既强化高阶语言应用能力,又传递多元价值理念,是衔接新高考读写核心题型的关键模块。选择性必修第一册第四单元聚焦“诗歌鉴赏”,以莎士比亚十四行诗为核心素材,渗透文学审美素养:词汇层面需掌握temperate、complexion、decline、eternal等诗歌专用词汇,理解古英语表达“hath”的用法,积累诗歌鉴赏相关术语;语法重点突破非谓语动词的综合应用,同时学习诗歌中比喻、拟人等修辞的表达技巧,衔接诗歌赏析类写作与朗诵脚本创作,提升文学语篇的解读与表达能力。选择性必修第二册第四单元围绕“人工智能与科技伦理”展开,探讨科技发展的边界与影响:核心词汇包括autonomous、capacity、threaten、recognition、breakthrough等,熟练运用“fit in”“put forward”“pose a threat to”“take advantage of”等短语,掌握capable→capacity、analyse→analysis等词形转换;语法聚焦句式优化与逻辑衔接,结合自动驾驶、人脸识别等案例,提升科技类语篇的批判性阅读能力,探讨科技与伦理的平衡。选择性必修第三册第四单元以“人文思考与生命价值”为核心,深化情感共鸣与思辨意识:重点掌握greedy、murderer、apparent、urge等词汇,牢记“fall victim to”“identity theft”“there can be no denying that...”等句型,理解犯罪、人性等主题的深层内涵;语法强化复合句与固定句型的应用,提升观点类语篇的论证逻辑与表达力度。选择性必修第四册第四单元围绕“终身学习”展开,传递持续成长理念:核心词汇涵盖verbal、vocational、certificate、comprehend、refresh等,搭配“subscribeto”“be bound to”“keep pace with”“dawn on”等短语,掌握educate→educator→education、resolve→resolution等派生词汇;语法突破强调句型、主语从句等高阶结构,结合终身学习案例学习教材佳句,提升议论文与报告类写作的专业性。
译林版高中英语选择性必修教材因人文内涵深厚、主题贴合时代且适配新课标高阶素养要求,使用范围以华东地区为核心,形成高度集中的区域教学格局。核心使用城市及区域以江苏省为绝对主力,南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、泰州等全省各地市高中统一选用该版本作为高二选择性必修阶段核心教材,纳入2025-2026学年教学计划,依托单元主题特色设计诗歌朗诵会、科技伦理辩论赛、终身学习分享会等高阶教学活动。安徽省黄山、宣城两市全域同步选用,与江苏教学体系深度衔接,强化词汇语法落地与新高考题型对接训练。此外,湖南省部分优质高中、广东省梅州市各高中将其作为主流教材,适配区域教育发展与高阶英语能力培育需求;新疆克拉玛依市、哈密地区、阿克苏地区、昌吉回族自治州等区域延续必修阶段的使用体系,借助教材主题的思辨性优势,培养学生的批判性思维与跨文化交际能力。这些区域的学校普遍配套译林版专属高阶教辅资源与课件,紧扣单元知识点与新高考对综合语言运用能力的考查要求,通过语篇深度解读、小组探究、主题写作等教学形式,实现语言能力、思维品质与文化素养的协同提升,为高考高阶备考筑牢基础。