极目新闻评论员 吴双建
“学校可以直接批评教育她,可以罚她做劳动,罚她写保证书。但直接让孩子停课一个月,对孩子的学业影响太大了。”宋先生无奈地说。因为女儿在宿舍放手机,被停课一个月,宋先生提前复课的请求被驳回,于是向媒体求助。(据1月19日大风新闻报道)

图源:大风新闻
首先明确,学校有权依法依规对学生手机进行管理,如果学生违反,也可以给予一定的处罚,前提是在合法的范围之内。
问题就出在,这个处罚是否必要、是否过当?不得不强调,高中学生带手机进校园,影响的不仅是自己,还会形成不良风气,绝大多数家长都是希望学校严管手机的。
据宋先生所言,女儿带手机进校园是有特殊情况,方便周末联系自己接孩子和给饭卡充值。宋先生称,女儿这次想把手机放到班主任那里,但班主任不收。据其所言,女儿还将手机给另一位老师,但那位老师也不收,这才导致出现问题。
如果真是如此,学生没有在宿舍玩手机,其他同学也不知情,最后被宿管发现被罚,那在情理上确实说不过去。毕竟没有产生负面影响,自己也不是主观故意。假设一下,如果班主任不收手机,是不是也该给一个明确的解决办法?或者直接让宋先生取回去。
令人遗憾的是,记者采访班主任谈到这个问题时,却被挂断了电话。
遇到这种情况,家长着急是一定的。学校坚持原则,毫不退缩也有自己的顾虑。但是,管理学生不能一刀切,应该采取精细化、精准化的治理方案。不问缘由,见到学生带手机入校园就停课一个月,这种粗线条式的管理,对学生来说真的合适吗?
毕竟,高中虽然不属于义务教育,但高一的孩子依然是未成年人,应该给予他们改正的机会,针对不同情节和负面影响程度进行管理。否则,表面上规定看起来公平公正,实质上有可能造成误伤。
而且,这种直接停课一个月的处理,何尝不是用力过猛?这对孩子学业的影响,实在太大了。特别是高一阶段,各种课程衔接比较紧,会导致学生在后面跟不上进度。就是说,处罚措施应该以教育学生改正为目的。
当然,宋先生的说法可能是一面之辞。据学校所言,其女儿被抓住带手机进校园,可能不是第一次。如果其多次违反校规,那必然要为此付出代价,而不是事后喊冤。
学校方面有必要说明详情,同时看是否有必要优化相关处罚措施。这样,既能达到惩戒和警示的效果,同时又不影响学生学业。
(来源:极目新闻)