新中考应对指南|清湾数学名师：客观题分值提升，不代表大题难度降低|隽言教育
【栏目语】
广州目前初二及以下的学生将面对“新中考”——各科分值变化的同时，试卷结构、试题数量、命题导向也有所变化——老师和学生需要如何应对？
即日起，“隽言教育”推出《新中考应对指南》系列报道，遍访广州知名初中教学负责人、学科名师、教学专家，为公众解析“新中考”变化及应对之策。
广州市教育局出台2027~2029年中考新政细则，明确了分值变化、试卷结构、试题数量、命题导向等各种重要细则。学生和家长应如何理解变化？学校和老师将如何调整教学？《隽言教育》专访清华附中湾区学校数学科骨干教师李利霞（以下简称“清湾”）一一解析。
150分：数学分值最高
“新中考”后，数学学科分值调整为150分，考试时长不变，仍为120分钟。数学为分值最高学科。
市教育局表示，“题型题量不变、考试时长不变、优化分值结构”。提高选择题和填空题的单题分值，客观题（选择题、填空题）总分值为64分，占全卷42.7%，现行方案中客观题占比（40%）。
强化核心概念的理解与运用
面对新中考，数学分值明显高于其他学科，教跟学会有什么变化？
李利霞表示，数学分值的提升，首先会促使教学更注重知识的系统性与深度。清湾将进一步优化教学内容，强化核心概念的理解与运用，同时兼顾能力分层培养，确保学生既能夯实基础，也能应对灵活变式的题目。学科组将加强试题研究与课标解读，针对新分值结构调整教学重点。 针对不同学情设计差异化练习，提升整体教学质量。开发适合新中考的校本练习库，突出基础题与中高难度题的平衡训练。
选择题、填空题更注重考查基础知识的熟练度与准确性
提高选择题和填空题的单题分值和总分值，可能带来哪些变化？
李利霞指出，客观题分值的提升，并不意味着大题难度降低。新方案仍坚持“基础与能力兼顾”的原则。
基础题占比增加：选择题、填空题更注重考查基础知识的熟练度与准确性，学生需更重视细节与速度。
大题仍具区分度：解答题（尤其是压轴题）将继续承担能力选拔功能，侧重思维深度、逻辑严谨性和综合运用能力。因此，学生仍需重视大题的系统训练，不可放松对综合题的准备。
抓牢基础，争取“分段得分”
数学分值增加，数学薄弱的同学怎么办？
李利霞指出，数学分值的增加，客观上可能增强其区分度，但拉分程度仍取决于试题难度与学生的整体水平。试题命制仍会以课标为基础，强调基础与能力并重。
李利霞建议数学较为薄弱的学生：抓牢基础，重点掌握教材核心知识点，确保选择题、填空题等基础题型少失分；针对性补弱，通过错题分析找到薄弱环节，进行专项训练；调整心态，避免畏惧心理，重视日常积累，争取“分段得分”；善用资源，积极向教师请教，参与小组学习，利用课后辅导突破难点。
如何并平衡数学与其他学科的关系？
李利霞建议，数学学习方面，回归课本（透彻理解概念、定理的形成过程，构建知识网络）；精练典型题（重视基础题型规范训练，逐步拓展中高难度题）；重视错题（建立错题本，定期复盘，避免重复错误）；培养思维习惯（多思考题目背后的数学思想方法，提升分析能力）。
学科平衡方面，合理规划时间，根据个人学科强弱分配时间，避免偏科。数学需每日保持一定练习量，但不宜挤占其他学科必要学习时间。抓住课堂效率，紧跟教师节奏，减少课后补救成本。
文|记者 蒋隽