2026年学生将迎来新版教材,新教材将更加重视思维和阅读!为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识,我们整理了2026新教科版七年级数学下册(五四)一电子课本,以图片的形式呈现给大家,希望对同学们的暑期学习有所帮助。
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教科版七年级数学下册(五四)-电子课本在线阅读











基础概念与公式:不背死记,理解 + 对比
七年级抽象概念多,只背定义不会用,用 “对比 + 举例” 吃透:
- 核心易混概念对比
- 绝对值 vs 相反数:绝对值是数到原点的距离(非负),相反数是符号相反的数(和为 0)。
- 平方根 vs 算术平方根:正数有两个平方根(互为相反数),算术平方根只有正的那个。
- 方程 vs 不等式:方程是等式(解是固定值),不等式是不等关系(解是范围)。
- 平行线判定 vs 性质:判定是 “角的关系→线平行”,性质是 “线平行→角的关系”。
- 公式必记(会用才是关键)
- 行程:路程 = 速度 × 时间;相遇:路程和 = 总路程;追及:路程差 = 距离差。
- 工程:工作总量 = 工作效率 × 工作时间(常把总量看作 1)。
- 利润:利润 = 售价 - 进价,利润率 = 利润 ÷ 进价 ×100%。
- 坐标平移:左减右加横坐标,上加下减纵坐标;对称:关于 x 轴横同纵反,y 轴横反纵同。
(三)方程与不等式应用:七年级最大难点,按步骤破题
这类题丢分多是因为不会找关系式,固定解题步骤,练熟就会:
- 标准解题五步
- ① 圈关键词:共、倍、多 / 少、相遇、配套、利润、不超过 / 至少等。
- ② 设未知数:问什么设什么,复杂题设中间量。
- ③ 找关系式:方程找 “等量关系”,不等式找 “不等关系”,写文字等式 / 不等式。
- ④ 列式求解:严格按运算步骤解,不跳步。
- ⑤ 检验作答:解要符合实际意义(人数、长度不能为负),最后写答句。
- 训练方法
- 每周做3 道不同类型应用题(行程、工程、利润、配套、方案设计),做完总结 “本题的核心关系式”,同一题型连续练 3 道,形成解题思维。
(四)几何与平面直角坐标系:规范书写 + 图形标记
几何题丢分多在 “书写不规范、条件标错、模型不会用”,重点抓两点:
- 几何(相交线、平行线、线段角)
- 做题先画图,把已知条件(平行、垂直、角度、线段相等)全标在图上。
- 书写格式:∵ 已知条件(写依据),∴ 结论(写定理依据),例:∵ AB∥CD(已知),∴ ∠1=∠2(两直线平行,同位角相等)。
- 熟记模型:平行线猪蹄模型、铅笔头模型,余角 / 补角 / 对顶角性质。
- 平面直角坐标系
- 核心练两类:由点找坐标、由坐标找点;平移与对称坐标变换。
- 口诀记牢并实操:给一组点,自己写平移、对称后的坐标,反复练到不混淆。
(五)数据收集整理:抓图表信息,不丢基础分
统计题难度低,重点练 “信息提取”:
- 分清全面调查 vs 抽样调查,总体、个体、样本、样本容量的概念。
- 会算扇形统计图圆心角:圆心角 = 360°× 该部分占比;会补全频数分布直方图。
- 做题时先看图表标题、横轴 / 纵轴含义,再提取数据计算,不看错单位。
三、每日固定学习计划(通用版,直接照做)
- 课前 5 分钟:预习当天章节,圈画概念、公式,标记不懂的地方,带着问题听课。
- 课上:紧跟老师思路,重点记例题解题步骤、易错点,不走神。
- 课后 10 分钟:复习当天知识点,梳理公式 / 定理,再做 5 道基础运算题巩固。
- 作业:限时完成(模拟考试节奏),独立思考,不抄答案,步骤写完整。
- 睡前 5 分钟:回想当天 3 个核心知识点 / 公式,想不起来立刻翻书补记。
- 周末:
- 整理本周错题,重做错题并标注错因、知识点。
- 做 1 套单元小卷,限时完成,复盘失分点。
- 针对薄弱模块做专项练习(如应用题、几何证明)。