没有无缘无故就出问题的孩子,只有不明不白的家长。
父母的理念认知高度不够,在子女教育上所做出的抉择就会不够。但是,人的认知有一种惯性,很难发现自己的理念世界是有漏洞的, 有的人在自己的错误理念中行走了一生,甚至到最后失败了,也没有找到问题的根源。我们的理念不够,给孩子支错招儿还浑然不觉,造成孩子未来命运完全不同。
好孩子是我们教出来的,坏孩子也是我们教出来的。
人人都有美好的愿望,但如果缺少达成愿望的正确理念,再好的愿望也无法实现。
问大家一个问题 :作为一个家长,孩子培养的大方向是什么?考大学、挣大钱,还有吗?当官、出名。好,我们再想一想,这些答案能代表孩子的最终人生方向吗?
苏联教育家苏霍姆林斯基说 :“我们的教育信念应该是培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”
考大学、挣钱、出名,这些只是过程和手段,并不是目标,不能代表孩子教育的方向。
挣了钱却不幸福的人,如今有没有?出了名又堕落的人,有没有?如果我们连这个都没有理清楚,轻易地谈报专业、 谈读书,这些事情只是阶段性的,可是我们经常把这些当作唯一的目标去奋斗,甚至不惜为此牺牲了孩子的长远幸福。
有一个家长,孩子这一路都在他的设计中,成绩好,上大学, 挣钱,可大学毕业几年后出了大问题,精神分裂,家长非常痛苦。问题出在哪里?他希望孩子考大学,挣钱,这些都实现了,可是他没有明确教育的大方向。
家长关注什么,才会教什么,关注了考学,孩子考上了大学 ;没关注他的精神健康,孩子的精神世界出了问题。
在古人看来,教育孩子主要是成人和成才,哪个在前呢?成人,先成人再成才。在古代教育当中,尤其是少年教育,偏重于成人教育,打好道德基础,到了后期,孩子有了志向,偏重于成才,尤其大学以后的教育。
那么,如果教育的方向定在成人和成才上,您来看一看,单纯靠一个成绩好能够支撑起来吗?现在我们很多人把教育简化了,简化成教育就等于学习好。
很多家长都是这么想的。这么想造成的结果:成绩好的孩子,品德教育被忽视了 ;成绩不好的孩子,未来被提前彻底否定了。
有的孩子到初中成绩跟不上,家长很焦虑,哎呀,我的孩子念不了书了,没出路了。没出路了吗?方向对了就有路。是我们自己没有认清方向性的问题。