教师申报副高，市教学能手、县教学能手能重复填报吗？
2026年教师职称问答录
有老师问，申报副高，有市教学能手、县教学能手、县学科带头人、县优质课一等奖，4选3如何选？
有人说，能手、学科带头人体现的都是教师教学综合素养，优质课只是课堂教学单项，能手赋分比优质课高，所以选前3好；
也有人说，前面有市能手了，后面县教学能手与前面是同类荣誉，只能填一个最高项，因此，只能选择1、2、4。
市教学能手、县教学能手能重复填报吗？到底选哪个更有竞争力呢？
答，市、县两级教学能手确实属于同质同类荣誉，但两级能手是否都能填报，各地市要求不同，没有标准答案，由本地职称申报方案来确定。假若市县两级教学能手都可填，那如何选择为最佳呢？
首先要弄清楚，是参加学校竞评，还是正式申报。
若是学校竞评，在方案许可的范围内，哪个分值高选哪个，没商量。
而正式评审，最佳选择就是市教学能手，县学科带头人和县优质课一等奖。
这是因为，综合评议，不计分，因为，荣誉选择的基本原则是，“不同级别选最高，同等级别求多样。”——也就是首先让评委看到你的水准和高度，荣誉级别越高，水平越高；同等级别荣誉则展示你的“宽度”，让评委看到你“多才多艺”或是看到你的成长历程和坚实基础。
所以，正式填报，市教学能手当仁不让，县能手若有“同类荣誉只填最高”限制便不能填，但即便没有限制可以填，也是选学科带头人和优质课。
教学能手体现的主要是教学能力，学科带头人体现的是教师团队协作和教研能力，前面有了能手，后面自然就选带头人了。
优质课虽然是“单项”，课堂是主阵地，是教师教学能力和水平的最核心证明。能手虽然是教学综合素养，但评选是综合所有因素，所以，即便是教学能手，课堂教学却不一定是顶尖水平。现在，前面市教学能手打头，后面有区优质课一等奖佐证，说明教师的能手实实在在，不是浪得虚名。
【结语】教师申报副高，正式填报选择荣誉时，一定要掘弃“分数”观念，展示出自己的“最高度”和“最宽度”，给评委的综合评议提供最核心的、最坚实的基础（荣誉）。
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