人工智能赋能思想政治教育的实践路径
任雯 姜建
习近平总书记强调，“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，“推动思想政治工作和信息技术深度融合”，为加强和改进新时代学校思想政治教育指明了方向。人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，不仅推动思想政治教育从“机械叠加”向“智慧融通”转型，还为破解传统思想政治教育难题及提升高校思政课育人实效注入了强劲动力。当前，积极推进人工智能与思想政治教育的深度融合，构建顺应智能时代教育形态深刻变革的育人新范式，仍是亟待深入探索的重要课题。
——人工智能与思想政治教育的深度融合具有坚实的理论支撑和鲜明的实践价值。从理论维度出发，一是马克思主义意识形态理论为人工智能与思想政治教育的深度融合提供了基本遵循。马克思主义认为科学技术是生产力，并且科学技术的发展也会对意识形态产生深刻影响。人工智能作为新一代信息技术的核心组成内容，通过精准传播为思想政治教育的高质量发展、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位提供了动力支撑。二是心理学情感教育理论为人工智能与思想政治教育的深度融合提供了心理依据。沉浸式场景的构建与个性化互动的体验作为AI技术的优势，能够显著增强思想政治教育的感染力。三是大数据等前沿技术为人工智能与思想政治教育的深度融合提供了技术支撑，通过大数据模型的挖掘分析，能够提升育人的精准性与科学性。从实践层面看，传统思想政治教育普遍面临内容呈现单一、互动性不足、评价体系模糊等问题，而人工智能技术恰好能弥补这些短板，推动高校思想政治教育实现全方位革新。
——人工智能赋能思想政治教育呈现多维创新优势，表现为精准化、沉浸式、个性化、动态化、泛在化等方面。一是在内容供给上，借助知识图谱与自然语言处理技术，打破了思政课程与专业课程之间的壁垒，构建起跨学科的知识网络，将校园思政课堂与社会课堂有机衔接，形成“大思政课”育人格局。例如，清华大学“清小搭”智能体通过动态构建学生成长档案，实现“一人一策”的个性化资源推送，让理论学习更贴合学生需求。二是在教学方式上，虚拟现实、增强现实等技术打造的沉浸式教学场景，能够使学生“身临其境”地学习，推动思想政治教育从“单向灌输”向“沉浸体验”转变。例如，华中科技大学“爱华导”思政教育智能体构建的“辅导员-智能体-学生”三元互动结构，通过初阶“问答互动”、中阶“数据互动”、高阶“智慧互动”的渐进式服务，有效提升了学生的学习主动性。三是在评价机制上，智能教学系统能够实时记录分析教与学的全过程数据，推动评价体系从“经验主导”向“数据驱动”转型，实现对育人成效的动态跟踪与科学评估。
——人工智能与思想政治教育的深度融合过程中面临着诸多现实挑战。一是技术效率与价值深度的张力凸显与AI的标准化运行模式容易致使价值教育趋于浅表，难以代替教师在情感引领与精神引导上的独特价值。二是数据的客观性与情感的共鸣性存在内在冲突，算法生成的趋同性容易忽视学生的个体差异，使得育人过程陷入“准而不暖”的困境。三是智能推送与主体能动存在失衡，算法推荐可能固化学生认知边界，削弱其自主思考与价值辨析能力。这三方面的问题若不及时解决，将影响人工智能与思想政治教育深度融合的成效。
——推动人工智能与思想政治教育的深度融合，需构建“价值引领、人机协同、技术赋能、伦理护航”的实践路径。首先，强化顶层设计与价值校准，主动将立德树人根本任务嵌入算法设计全过程，将人工智能赋能思想政治教育纳入发展战略。建立教务、学工等多部门协同联动的工作机制，通过专家审核、人工复核等方式建立涵盖数据采集、内容生成、资源推送的价值判断指标体系，从而确保人工智能应用不偏离育人初心。其次，构建人机协同育人模式，明确人工智能承担数据分析、事务答疑、资源整合等技术性工作，让教师更好地集中精力开展价值引领、情感沟通、思想疏导等核心育人任务。通过定期开展人工智能素养培训，积极推动教师角色向学习数据分析师、个性化成长顾问转变，提升人机协同教学设计能力。再次，建强技术底座与资源生态，构建安全可控的技术平台。在筑牢内容审核、数据安全、隐私保护等防线的同时，依托产教融合平台联合开发思政专用智能系统与虚拟仿真资源，建设跨校共享的数字化资源库，推动优质思政资源高效流转。最后，坚持育人为本，提升育人“温度”。在技术开发中融入思政工作语料库与典型案例，通过数字性交互、场景化体验等方式增强技术的人文关怀，让思政教育既有精度又有温度。
人工智能为思想政治教育高质量发展注入了全新动能，但其本质是技术赋能而非技术替代。唯有坚持把立德树人作为根本任务，平衡技术逻辑与育人逻辑，才能实现思政教育的精准化、个性化发展。未来，随着技术的持续迭代与实践的不断推进，人工智能与思想政治教育的深度融合必将迈向更高的水平，将进一步提升思想政治教育的精准度、吸引力与引领力，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供更为坚强的保障。（作者单位：任雯【西安文理学院马克思主义学院】姜建【西北工业大学发展规划处】）