我的北化我代言 | 京津冀三地五校行—2026寒假宣传在行动
京津冀三地五校行
北化薪火学子情
带着我的大学走近你——我的北化我代言
京津冀五校宣讲行记
/ Recording
为充分体验社会实践在人才培养中的育人功效，丰富寒假生活，展示北化学子风采，进一步协助扩大北京化工大学的社会影响力，吸引更多优质生源报考我校，1月20日至2月2日期间，岳扬、张伊墨、盖文硕、张心懿、范颖昕以北京化工大学学子的身份，跨越京津冀三地，先后走进河北省保定市第一中学、北京市第十三中学、北京师范大学第二附属中学、天津市益中学校以及天津市南开中学，开展“我的北化我代言”回访宣讲活动。五所学校，三种形式，我们以青春之名，传递北化之声，在京津冀的广阔舞台上，完成了一次意义非凡的实践之旅。
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云端相聚 北化之声跨越山海
此次招生宣传活动采取“线上宣讲+线下咨询”相结合的方式，根据各中学的实际安排灵活开展，力求覆盖更广泛的学生群体，提升宣传实效。
在线上，团队面向五所中学分别开展了线上宣讲。通过腾讯会议等平台，宣讲成员从北京化工大学的历史沿革、学科专业布局、人才培养模式、国际交流项目等方面进行了全方位展示。在宣讲过程中，成员重点介绍了学校“宏德博学、化育天工”的校训精神，结合PPT中展示的建校批文、校园老照片，生动讲述了学校“百日建校”的奋斗历程和67年来服务国家战略的红色基因。或以学校近五年新增的氢能科学与工程、人工智能等专业为例，介绍了学校紧跟国家战略需求优化专业设置的举措，并分别就同学们关心的校园生活、奖助体系等问题进行了细致解答。线上宣讲打破时空限制，吸引了众多高中生及家长参与，互动气氛热烈。
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走进校园 青春之名点亮梦想
从线下宣讲的多元实践出发，我们深入三地五校，以进班宣讲的系统讲述与摊位咨询的双向互动，将北化的历史底蕴、学科实力与育人理念传递给每一位关注我们的学子。当我们用真诚和专业回应每一份信任，北化的形象便在不知不觉中深入人心。这场线下之旅，不仅是对学校的一次代言，更是对自我的一次淬炼。在实践中成长，在交流中收获，以青春之名，传递北化之声。
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河北站：保定市第一中学
1月20日，寒假伊始，实践团首站抵达保定市第一中学。团队获准开展进班宣讲。立足北京化工大学“双一流”建设层次，着眼京津冀协同发展的区域优势，结合保定一中学子特长与我校优势专业的精准匹配，从层次、区域、专业三个维度为同学们全面解析择校选择。宣讲中，团队重点介绍了北化在化工、材料等领域的学科优势和科研实力，用通俗易懂的语言解释了“双一流”学科意味着什么。
宣
讲
图
集
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北京站：双校联动
1月28日，新春前夕，宣讲团转移至北京，分别在北京市第十三中学和北京师范大学第二附属中学开展摊位式宣讲。
面对高三学生，我们侧重介绍优势专业的录取情况、就业方向、奖助政策；面对高一高二的同学，我们更多分享选科建议、学科竞赛等信息。宣传册、招生简章、校园明信片等带有北化标识的精美纪念品成为吸引同学们的“小彩蛋”，但真正留住他们的，是我们耐心细致的解答。
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天津站：两校并进
2月2日，实践团走进天津，进班宣讲天津市益中学校、以摊位形式为天津市南开中学同学提供咨询。
在天津市益中学校，配合精心制作的PPT，我们用大量实景照片和视频片段，将北化的立体形象呈现在同学们面前。
在天津市南开中学，摊位咨询则是一场高密度的信息交换。同学们思维活跃，提问犀利，不仅关注分数线和专业排名，更关心大学的学习模式、科研入门途径等深层次问题。我们结合自身参与科研项目、社团工作的实际经历，坦诚分享收获与困惑。
一位同学问：“你们觉得大学最重要的是什么？”我们五人给出了相似的答案——不是成绩，而是找到自己真正热爱的事情，并为之持续努力。
03
热忱为帆 行有所至
十余天时间，我们走过三地五校，累计与数千名中学生及家长面对面交流。回望这段旅程，收获远超预期。
首先，是对“代言”二字的重新理解。真正的“代言”是用自己的成长故事去印证学校的培养价值，用真诚的态度去赢得信任与认同。当我们站在讲台上、坐在咨询桌前，我们代表的不仅是北化学子，更是所有从中学走向大学、从青涩走向成熟的追梦人。
其次，是“一人一校”模式带来的锻炼。五位成员各自负责一所学校的对接工作，从前期联络母校、协调时间，到准备宣讲材料、设计互动环节，再到现场应对各种提问，每个人都得到了组织协调能力、沟通表达能力和临场应变能力的全面锻炼。
最后，是对“青年担当”的切身体会。作为从中学走出来的大学生，我们深知备考路上的迷茫与压力，也深知一个真实的鼓励、一段真诚的分享，可能为正在奋斗的学弟学妹们带来怎样的力量。当我们看到他们从疑惑到释然、从迷茫到坚定的眼神变化，当我们收到“谢谢学长学姐”的真诚反馈，我们真切感受到：用自己微小的力量照亮他人前行的路，是青春最美好的样子。
结语
/ Conclusion