王笃波委员:将生涯教育贯穿成长成才每一步
“贯穿青少年成长关键阶段的困惑,并非源于个体不够努力,而是我们的教育体系中缺少一门贯穿全程、系统衔接的生涯教育必修课。”全国政协委员、华北水利水电大学党委书记王笃波说,生涯教育是落实立德树人根本任务、践行“为党育人、为国育才”根本要求的内在要义,更是从源头上破解青少年发展与就业难题的关键举措。
王笃波认为,当前我国生涯教育仍呈现“小学缺位、初中薄弱、高中碎片化、大学被动补救、社会服务空白”的断层局面,各学段各自为战、衔接不畅,难以在青少年成长的关键节点提供有效指引。对此,他建议构建贯通大中小的一体化培养新体系,明确小学重启蒙、初中重探索、高中重规划、大学重发展的递进式育人目标及衔接要求。
“协同发力,推动生涯教育进课堂进家庭。”王笃波认为,可依托研学实践、职业体验等载体,促进学段之间、校地之间协同联动,推动教育教学与社会发展有效对接。同时,深化高校就业指导改革,将生涯教育与就业指导纳入高校人才培养方案必修课程,支持高校依托心理学、教育学、管理学等学科设立生涯教育研究方向,建设“理论+实践”双师型队伍。
聚焦补齐灵活就业青年短板,王笃波提出,开发“掌上生涯”数字化服务平台,运用大数据、人工智能等数字化手段,提供24小时在线测评、课程推送、岗位匹配服务,让生涯教育惠及更多青年。
(来源:人民政协报)
2026年第064期