全美TOP7约翰斯霍普金斯大学（简称JHU）公布了2026Fall RD阶段录取结果和数据！

作为常年稳居全美前十、医学和国际关系等领域举世闻名的顶级名校，JHU一直被视为对中国学生最友好的TOP10大学之一。

然而，今年放榜的数据却出乎了大多数人的意料：JHU对中国大陆学生的录取，似乎不再那么“友好”。

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深度分析：为什么JHU申请池子扩大，中国学生却遭遇“缩水”？

首先，我们通过一组数据，看清2026届JHU的整体招生格局。

整体录取数据：

• 早申阶段（ED1+ED2）： 共录取813名学生（ED1 553人，ED2 260人）。
• 常规轮阶段（RD）： 共录取1,982名学生。
• 2026Fall合计录取： 2795人，比上一届（2,525人）多录取了270人。

中国大陆学生录取情况：

• 早申阶段(ED1+ED2)： 约32人（去年：53人）
• 常规轮（RD）阶段： 约12人（去年：46人）
• 合计： 约 44 人（去年：99人）

虽然JHU官方公布的整体录取总数有所上升（RD阶段比去年多发了250枚Offer），但在中国大陆学生的录取上却呈现出了截然相反的态势。

RD阶段中国学生录取直接“腰斩”，从去年的46人锐减至12人；早申阶段也缩水明显。

JHU的申请池子在扩大，为何偏偏中国学生的申请池子在缩水？

老查老师有话说：

原因一：文书变革——“为什么是JHU”变成“ 你人生中的first step如何塑造了你”

JHU今年在文书上做了一个非常大胆的调整。以往常见的“Why School”题目被替换掉了，取而代之的是一道难度极高的“神级”文书题目。

一道“神级文书”刷掉一半中国学生。

这道题不再给学生解释你为什么来JHU，而是回归到学生自己身上：你的first step。

这种题目难度非常大，从细节中看学生的创造力，要求科学研究一定要有细节，你探索了什么，突破了什么。

这道题能高强度的筛选学生的真实创造力，也是对抗AI的好方式。

如果你写不出你真正的好奇心、写不出你在探索过程中的真实贡献与成长，那么你就会被直接拒绝。

而这一点，恰恰是美高学生的强势领域。 美高教育体系从小训练学生通过细节展现个性，他们的文书往往更生动、更有创造力。

当JHU用这种题目来筛选学生时，那些没有细节和创造力的申请者自然“现出原形”，中国学生的录取也因此受到直接影响。

原因二：专业选择的“扎堆”与“错位”

另一个不容忽视的原因是专业选择的严重失衡。都去卷生物，结果全聚德。

近年来，对生物感兴趣的学生人数激增。大家都看到了JHU在医学领域的绝对霸主地位，于是纷纷涌向这些热门专业。

结果就是：申请池子人满为患，竞争极度惨烈。 成千上万同样高分、同样有科研背景的“学霸”挤在一起，录取自然“挤破头”。

而另一边，社科类专业申请者就相对来说没有这么多，有时候甚至出现“申了就录”的误判现象，导致申请结果出现严重的结构性错位——硬核学霸在热门专业里“杀红了眼”，而一些资质优秀但选对赛道的学生，却可能“捡漏”成功。

这种错位，也在一定程度上稀释了中国学生在大热专业上的录取比例。

在如此严峻的形势下，老查留学来自北京公立国际部的J同学，依然凭借卓越的规划与独特的个人魅力，成功在早申请（ED）阶段收获了这枚含金量十足的JHU Offer！

NO.7 约翰斯霍普金斯大学——1枚

Johns Hopkins University

北京公立国际部，J同学，ED1录取

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JHU到底想要什么样的人？从录取者画像看“录取偏好”

那么JHU到底青睐什么样的申请者呢？我们从此次JHU公布的课外活动中也可以看到一些“录取偏好”。

回到最核心的问题：JHU到底青睐什么样的申请者？我们从此次JHU官方公布的课外活动描述中，可以窥见一些清晰的“录取偏好”。

这些被录取的学生之所以脱颖而出，是因为他们将卓越的学术成就、实践学习与深入的社会参与完美结合。

他们中的许多人都是杰出的领导者，通过体育、艺术、创业、研究和公民参与等领域发挥影响力，凝聚人心。他们往往在兼顾兼职工作和家庭责任的同时，还能取得这些成就。

他们的成就包括获得国内和国际奖项、发表研究成果，以及在当地服务和国际人道主义援助方面做出的卓越贡献。

这些录取“幸运儿”中包括：

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一位是校啦啦队队员兼学生会副主席，她指导低年级的同学，在当地医院做志愿者，还兼职工作，是社区的榜样和社交达人。

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一位全国知名的记者，她采访了她所在地区的二战老兵，为国会图书馆保存了他们的故事，并确保当地历史得到记录并在她家乡以外的地方传播。

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一位获得了全球外交方面的实践经验，她通过沉浸式暑期项目学习俄语，担任青年和平大使采访加沙妇女，并在古巴的交换项目中与当地家庭一起生活——所有这些经历都加深了她对国际对话和跨文化联系的理解。

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一名学生在小镇的烟花摊工作期间担任学校篮球队的队长，这段经历激发了他对化学的兴趣，并启发他设计和制造自己的烟花。

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一位城镇经济发展委员会最年轻的董事会成员，创办了一个人工智能驱动的搜索平台，将小企业主与公共和私人拨款联系起来，并担任当地杂志的一个版块的执行编辑，该版块旨在宣传小企业主的故事。

还有一位学生“全身心投入校园的每个角落，并有意识地参与每一门课程”，

而另一位学生则是“一位变革者，他对社群参与、教学和表演的真挚热情极具感染力，令人深受鼓舞——他所到之处都能留下深刻的印象。”

他们的高中老师和辅导员形容他们是能够不断提升和丰富所加入社群的学生。

被录取的学生中，19.5%是第一代大学生，67%就读于公立高中。

在高中期间：

• 91%的人做过兼职、实习或暑期工作；
• 48%的人参与过艺术活动；
• 52%的人参加过体育运动；
• 66%的人参与了政策、公民参与或倡导工作

大家从这些活动描述中，也能感受到这些学生的活动的长期性、个性化的特点！

本科生招生主任Calvin Wise表示：“这届新生最吸引人的地方在于他们能够凝聚人心，除了卓越的学术能力，这些学生还热衷于探索跨学科、跨社群、跨思想的领域，尤其注重与他人建立联系和开展合作。他们来自美国乃至全球各地的小城镇和大城市，来到约翰·霍普金斯大学后，他们将渴望彼此交流，并为我们的社群做出有意义的贡献。我们非常高兴地欢迎这些学生及其带来的活力来到我们的校园。”