3月21日,由新城区教育局主办、新知小学教育集团承办的“联动·创生”——新城区小学教育教学成果交流会举行。与往届学术论坛不同,今年在主题演讲基础上首次增设“成果集市”环节,让教师的扎实工作被更加直观地看见,也让教育成果从“台上分享”走向“台下流动”。


本次活动设置“联动赋能”“课程创生”“闪电讲”“实践发展”四大板块,新知小学教育集团26位教师代表登台分享教育教学创新案例。活动特设“成果集市”——参会教师可凭大会专属虚拟币,兑换各校精品教育教学成果资源,从课程手册、案例汇编到创新教具、教学工具包,一站式汲取实用养分。


“分享能够让更多教师的工作成效被看见、被欣赏,推动教师以个人研究为基、团队协作为翼,实现专业成长的合力突破。”新知小学教育集团总校长刘岚说。
家长的反馈印证了教育教学创新的实效。新知小学六年级学生家长田茹对学校诵读课程感触颇深:“老师赠书、班级图书共享,孩子们互相推荐好书,特别是古诗文诵读,为孩子从小树立文化自信打下了坚实基础。”西一路小学五年级学生家长何心钰分享了孩子参加“成长礼”活动后的变化:“以前钟楼附近的城市变化都是我讲给孩子听,活动后,孩子主动向小伙伴分享自己在钟楼边长大的故事,回来还给我‘上课’。”


教师则在分享和聆听的过程中实现了专业成长的新突破。“公开分享能促使我系统整理平时工作中的点滴,将碎片化工作整合总结,帮助自己细致回顾、沉淀经验。”在“闪电讲”环节中登台分享的新知小学语文教师陈梓逸说。台下的太华路小学语文教师祝贺说,从台上老师们分享的课堂实例、学生数据、教研轨迹中,她找到了将日常教学探索提炼为可复制经验的路径,让专业成长有了更清晰的抓手。
文/图 西安报业全媒体记者 王燕 部分图片由受访单位提供