推门听课、当场评课！市第三实验小学的“课堂大体检”有点东西_教育文化

创始人

2026-04-08 18:12:17

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课堂是教学的主阵地，如何让每一节课都“有料又有效”？市第三实验小学用一场为期一个月的“常规听课活动”给出了答案。3月份，学校领导带着教导处成员“突袭”语文、数学课堂，推门就听、听完就评，把脉问诊、开方抓药，老师们直呼“压力山大，但真香！”

“原生态”课堂，才是真实力

没有提前准备，没有刻意排练，校领导随机走进教室，坐在最后一排，安安静静地当起了“学生”。语文课上，老师用生动的语言带孩子们品读课文，课堂里不时响起朗朗读书声；数学课上，老师巧妙地把生活中的“打折”“测量”带进课堂，孩子们小组讨论、动手实践，学得不亦乐乎。

“推门听课，听的就是最真实的课堂。”学校教导处主任表示，只有看到原汁原味的教学，才能发现真问题、给出真建议。

“麻辣点评”，老师直呼“收获大了”

听课只是第一步，评课才是重头戏。每节课后，校领导和教导处成员立即与授课教师面对面交流，既毫不吝啬地夸奖亮点，也直言不讳地指出问题。“这个环节如果再增加一点学生互动就更好了”“板书设计可以再清晰一些”……一条条中肯的建议，让老师们频频点头、认真记录。

一位刚入职不久的年轻教师感慨：“以前自己上课好不好全靠感觉，现在有了‘一对一’指导，哪里该改进、怎么改，心里一下子有数了！”

常态化“课堂体检”，提升教学质量

市第三实验小学把常规听课评课作为教学管理的“固定动作”，学校相关负责人表示：“课堂是教育的主战场，只有把每一节常态课上好，才能真正实现提质增效。”

接下来，学校将继续紧抓课堂主阵地，用匠心深耕、用初心育人，让每一节课都成为学生成长的“营养餐”。