4月2日,通州区与北京师范大学联合主办的“北京市通州区农村教师能力提升项目”正式启动。该项目为期九个月,旨在通过系统培训,全面提升西集镇中心小学、潞河中学于家务校区等通州区东南部12所农村学校的教学质量,为北京城市副中心教育高质量发展培养优秀师资。
“双线”培养
闭环模式

项目针对干部管理者与骨干教师设计了不同的培养体系:
干部管理者培养(70人)
重点提升其课程规划、教学质量监控、校本教研组织等课程领导力与教学指导力。通过运用大数据进行科学诊断,最终形成可操作的学校改进方案。
骨干教师培养(150人)
重点帮助他们深入理解课程标准,掌握项目式学习、跨学科主题学习等方法,强化教学评价与学习支持能力等六个方面的素养。引导教师从“教教材”走向“育素养”。

项目实施采用“前期调研、集中研修与实践、成果展示与总结”三阶段推进,包含理论学习、名校观摩、工作坊研修等多个环节,确保培训内容从理论认知直达课堂实践。
顶尖专家护航
深入一线指导

项目邀请了北京师范大学、北京教育学院、北京市朝阳区教育科学研究院等权威机构的专家,以及知名中小学的数十位知名学者与一线名师,带来有关教育政策、课程教学、学校管理、教育评价等方面的前沿讲座,为农村学校开展深度指导。
成果导向
确保实效可衡量
项目考核贯穿全过程,综合学员考勤、课堂参与、作业完成及学习成果进行评价。过程性成果方面,包括调研问卷及数据分析报告,以及各阶段绩效材料。终结性成果方面,干部管理者需提交并汇报总结报告;骨干教师需提交个人实践成果报告并进行学科展示。项目将评选优秀干部管理者与优秀教师,树立典范。
随着项目的深入推进
一批根植乡土
拥有先进教育理念和专业能力的
优秀教师和学校管理者将加速成长
希望该项目的启动与实施
有效推动副中心教育优质均衡发展