英语人机对话考试（中考英语听力口语考试）是每年中考第一战 ，按照往年推算，今年青岛中考英语人机对话考试将4月18日-19日进行（具体时间以政策发布为准）。

下面是青岛中考人机对话考试相关考试题型、答题技巧、注意事项以及历年真题，助力同学们在考试中脱颖而出~

题型及分值

英语人机对话 共两大项，口语15分，听力15分，满分30分。

口语部分

口语部分包含交际问答、朗读短文和话题表达三个题型。难度最大的是话题表达。以下是这三个题的答题技巧。

交际问答

评分标准

A档：（1分）回答完整、正确，意思明白，表达清楚，语音、语调正确，词语、语法合乎规范。

B档：（0分）不回答，或答非所问，或回答错误，不能达意。

要求考生在听到问题后，从所给的三个情景中选择并说出相应的答语。注意，需说出完整的选项内容才能得分。作答时，屏显如下：

做题分三步走：

一看选项：快扫选项，辨别选项不同之处。选项区分度大，着重听疑问词/交际表达； 选项区分度小，着重听细节。如，例题中出现的三个选项，A项表示颜色；B项表示物品所属；C项表示个人喜好，区别较大，注意听问题的疑问词/交际表达。

二听疑问词/交际表达：播放的问题句是：“Whose T-shirt is this?”在听到疑问词Whose后，判断是询问 所属关系，就能迅速锁定答案B。

由此可见，同学们平时要多多积累疑问词的用法和常用的交际用语。比如：

三听细节：听清细节内容，做题更明朗，也能验证答案的正确性。

朗读短文

评分标准

A档：（5分）能完整清晰地朗读短文，语音、语调正确，朗读自然流利，语速适中，有节奏感。

B档：（3-4分）能正确读出大多数句子，语音、语调基本正确，虽有少量错误，但朗读比较自然流利。

C档：（1-2分）能读出部分句子和短语，语音、语调不够正确，朗读不够连贯，错误较多。

D档：（0分）朗读有困难，不连贯，错误很多，影响意思表达。

朗读短文有四个评分维度：

完整性、准确性、流利性、节奏感。

完整性：考试时间很充裕，考生务必朗读完整篇文章。

准确性：读准每一个单词，元音饱满、辅音清晰。遇到不会的单词可以采用自然拼读法，尝试发音。

除此之外， 还要读准句子的重音。

句子中 实词一般要重读； 虚词一般不重读。

如：

A: 'What 'time do you 'usually 'get 'up?

B: At 'eight 'thirty in the 'morning.

流利性：考生平时勤加练习，多读多听，厚积薄发必能越来越流利。读错了，自然纠错。切忌纠错太多，否则影响流利性。

节奏感：朗读时要根据句子长短情况，适当停顿。

意群之间可以有一定的停顿，使意思表达得更清楚，用单竖线“∣”表示短暂停顿。而用双竖线“‖”表示较长停顿。如：

Mum: Lily, ∣ I’m going shopping ∣ for the dinner ∣ on Saturday. ‖ Look into the fridge for me, ∣ please. ‖ Let’s make a shopping list.

Lily: Yes, ∣ Mum.

除此之外，还要注意语调正确、自然。只有使用合适的语调能使朗读富有节奏感。

降调常用在陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句以及选择疑问句or之后的部分。

升调常用在一般疑问句、选择疑问句or前面的部分以及罗列事物的时候。

话题表达

评分标准

A档：（5分）能完整正确地表达内容要点，语音、语调正确，讲述连贯，表达清楚。

B档：（3-4分）能表达大多数内容要点，语音、语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，但有一些错误。

C档：（2分）只能说出少数内容要点，语音、语调有明显问题，讲述不够连贯，错误较多，影响意思表达。

D档：（0-1分）内容要点表达很困难，语音、语调差，错误很多；或只能说出一些与内容有关的单词。

建议同学们用5-6句话，以“总-分-总”的结构把观点陈述清楚。

下面我们用一道例题，来说一下作答技巧。屏显如下：

(1) 准备时间，理解话题、列关键词、打腹稿。关键词参照如下：

(2) 答题时，逻辑清楚、语速适中、语调自然、讲述连贯。

(3) 发现个别错误时，及时、自然地纠错。但不能停顿过长时间，否则影响流利性。

听力部分

听力部分包含听对话和问题选择正确答案、听短文完成任务这两个题型。

听对话和问题，选择正确答案

一般包含2道选图，3道一选题。对话和问题均读两遍。

听前 ，做好预测。 同学们在屏幕上浏览选项或图片（ 问题在屏幕上不显示 ）。

听时，捕捉关键词，边听边速记 ，并判断答案。

听第二遍时，检查信息，确保准确无误 。

听后 ，不要被个别没听懂的单词绊住，迅速浏览下一题的问题和选项。

听短文，完成下面的任务

这一题有两个任务：排序题和五选题

排序题

排序题要求考生能听懂短文，理解故事的因果关系，抓取主要信息，并正确排序。短文朗读一遍。

听前，浏览选项，猜测可能的事件内容，预先排序。

听时，把握短文大意，侧重听取选项句，听到选项句后标注序号1、2、3；核对无误后，排序。

听后，检查排序，并根据排序串联成文章，检查串联后的句子前后是否有逻辑性，注意， 所有选项都应排序在内 。

五选题

这类题要求考生能听懂短文，捕捉细节信息，并做出正确判断。短文朗读两遍。

听前 ，利用 15s 时间 浏览题目和选项 。浏览过后，会发现有些题目的答案通过刚刚的排序题已经呼之欲出了。

听时 ， 侧重问题句，捕捉细节信息。

听最后一遍时 ，对选择题查漏补缺。

考试注意事项

试音环节

佩戴耳机：麦克风平行嘴巴2CM

调节音量：音量不宜过低或过高，调好不再碰麦，防噪音干扰；若调音环节出现问题，应及时跟考官提出更换电脑的要求。

答题环节

四不：

不抢答：等待“开始录音一滴”一声后2秒。

不拖延：作答时间一般充足，但不建议大家拖延作答。

不要将准备时间误认作答时间。

不要答与答案无关内容，例如Thank you，that's all.

三允许：

允许一定限度的更改：读错后立即纠正有效，过了一两句之后纠正无效。

允许同义词更换：同义表达不影响得分，但建议不要超纲（课标要求的单词）。

转自青岛家长会