太原迎泽二实验小学人工智能通识课生动开讲：启智AI新生活， 共育未来新素养
为积极响应国家关于加强青少年人工智能教育的号召，落实立德树人根本任务，切实提升小学生科学素养与创新思维能力，近日，太原市迎泽区第二实验小学精心开设人工智能通识课程，开启了一堂别开生面的《智能家居系统》主题教学课。本次课程由学校信息组江伟老师主讲，迎泽区教育体育局信息中心白主任受邀莅临课堂，全程指导课程教学与育人实践。
课堂之上，江伟老师以“让生活更智慧”为切入点，紧密结合小学生认知特点，搭建起生动有趣的教学情境。他没有堆砌复杂的技术术语，而是从日常熟悉的生活场景出发，通过图文、短视频与互动演示，层层剖析智能家居系统的核心概念、组成模块与工作逻辑。从智能灯光、语音助手，到智能安防、家电互联，江伟老师将抽象的人工智能技术具象化为“会思考、能响应”的生活应用，引导学生们发现身边的AI智慧，理解“科技如何让生活更便捷”的底层逻辑。
教学过程中，江伟老师注重互动体验与探究式学习，设计了小组讨论与场景模拟环节。他邀请学生们化身“小小智能家居设计师”，围绕“如何为家人设计一套智能居家方案”展开畅想，鼓励孩子们大胆表达创意，将对AI的认知从被动接受转化为主动创造。课堂上学生们积极举手、畅所欲言，在轻松热烈的氛围中，既掌握了智能家居的基础常识，更激发了对人工智能技术的探索兴趣与创新意识。
迎泽区教体局信息中心白主任全程观摩课堂，对课程设计理念、教学实施路径给予高度肯定。白主任指出，小学阶段开设人工智能通识课，是培养青少年科技素养、拥抱数字时代的重要举措，迎泽区第二实验小学率先探索、勇于实践，为区域中小学人工智能教育开展树立了良好标杆。他强调，人工智能教学需坚持“启蒙性、实践性、趣味性”相结合，既要让学生了解前沿科技，更要培养科学思维与创新能力，引导孩子们在心中种下科技报国的种子。同时，白主任也结合当前人工智能教育发展趋势，对学校后续课程体系完善、教学资源拓展、实践活动开展等方面提出了针对性指导建议，助力学校人工智能教育高质量推进。
此次人工智能通识课的开设，是迎泽区第二实验小学推进教育数字化转型、丰富育人课程体系的重要尝试。江伟老师表示，后续将持续优化课程内容，结合学生认知规律与生活实际，逐步引入更具趣味性的AI实践活动，让人工智能教育真正融入日常教学，让孩子们近距离接触科技魅力，成长为适应未来社会发展的创新型人才。
学校副校长丁则杰表示，学校将以此次专家指导为契机，持续深耕人工智能教育领域，完善课程体系建设，强化师资专业培训，积极探索“AI+教育”融合新模式，让人工智能教育成为培养学生核心素养的重要载体，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。
来源：迎泽区第二实验小学
编辑：田田
审核：范文心