教育者的“学”与“行”——听汪志广老师讲座有感
教育者的“学”与“行”
——听汪志广老师讲座有感
原创作者|杜雪（内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区国星学校执行校长）
在清华大学继续教育学院“教育家型校长领航工程”的课堂上，我有幸聆听了知名教育专家汪志广老师《新时代教育领导干部的思维方式与工作方法》的讲座。整堂课风趣幽默，掌声与笑声不断。在这轻松愉悦氛围的背后，是思想的碰撞与教育理念的深度共鸣。作为小学校长，也作为曾经的全国班主任基本功大赛获得者，我与汪老师——这位北京市首届班主任基本功大赛的命题人兼评委，似乎有着一种微妙的职业缘分。讲座结束后，我深感有必要将内心的感悟记录下来，正如汪老师所言：学习感受若不整理，便会悄然消散。
一、“办好一所学校，要先解决人的问题”：管理思维的根本转变
汪志广在讲座中提出一个令我深受触动的观点：“办好一所学校，要先解决人的问题。比如改变生源，改变师源。”这句话看似简单，却直指学校发展的核心。很多时候，我们习惯于从制度、资源、硬件入手，讨论“事”的问题，却忽略了所有教育理想的最终落地，都离不开“人”这个关键因素。
改变生源，不是挑剔生源，而是通过我们的教育服务与专业影响，去吸引认同学校理念的家庭，去唤醒每一个走进校门的孩子。改变师源，不是简单更换教师，而是通过培训、激励与文化浸润，提升现有教师的专业素养，同时优化教师队伍的结构与生态。汪志广的这番话让我深刻认识到：校长最重要的任务，不是亲自做成一件事，而是找对人、培养人、激发人。人的问题解决了，学校的发展自然水到渠成。
二、“好干部是学出来的”：学习应成为教育者的终身底色
汪老师说：“好干部好老师不止是干出来的，也是学出来的。”这句话道出了教育者成长的核心逻辑，值得细细品味。在日常工作中，我们往往强调“实干”，却容易忽视“学”是“干”的前提与基础。没有扎实的学习与思考，所谓的“实干”可能只是低水平的重复，难以产生真正的教育创新。
无论是学校的管理者，还是一线教师，终身学习都应该是我们的基本修养。教育面对的是鲜活的生命，每个学生都是独特的个体，每代人都有不同的成长环境。如果我们停滞学习，墨守成规，又怎能引领学生面向未来？汪志广强调的“有自己的思考、自己的研究”，正是对教育者专业自觉的呼唤。学习不是简单的知识堆砌，而是要内化为思维方式，转化为教育行为，最终达到“知行合一”的境界。
三、“舌尖上的功夫”：教师的语言与专业影响力
讲座中，汪老师特别强调了教师的表达能力——他称之为“舌尖上的功夫”。汪志广指出，教师的教学设计至关重要，语言表达是教师的核心技能之一。这让我想起了自己的从教经历。无论是常规授课，还是在班主任工作中与学生、家长的沟通，语言的艺术确实无处不在。一个精准的提问，一句温暖的鼓励，一段条理清晰的讲解，都可能成为影响学生成长的关键节点。
教师的影响力来自于两个方面：专业实力与人格魅力。专业实力让我们能够给予学生真才实学，人格魅力则让学生愿意亲近我们、信任我们。这两者的实现，都离不开良好的表达能力。优秀的表达不是天生的，而是需要刻意练习的。正如汪志广所言，这是教师的一项重大技能，需要我们持续打磨。
四、“互相学习”的谦逊：教育者的成长型思维
讲座结束后，我主动与汪志广老师交流，提及自己是全国班主任基本功大赛的获奖者。汪老师的应答只有四个字：“互相学习。”这简短的话语中，蕴含着教育者应有的谦逊与开放。在教育领域，没有绝对的“权威”，只有不断探索的同行者。无论身处哪个岗位，担任什么职务，保持学习的心态才能与时代同行，与学生共成长。
身为校长，我更应该践行这种思维。学校管理不是单向的发号施令，而是与教师、学生共同成长的过程。当我愿意向老师学习，向学生学习，甚至向家长学习时，校园才能真正成为学习共同体。汪老师的这种谦逊态度，本身就是一堂生动的管理课。
五、记录与整理：让感受沉淀为专业财富
课下，汪志广老师特别嘱咐我，学习后一定要“写一写”。这一点我深有体会。教师专业成长的重要途径之一，就是对自己教育实践的持续反思与整理。写作不仅是为了留存，更是为了深化理解、系统思考。将零散的感悟转化为文字的过程，本身就是一种深度学习。
从班主任基本功大赛的参与者，到如今学校的管理者，我越发认识到反思与写作的价值。无论是教育叙事、教学反思，还是管理心得，记录下来就是为自己的专业成长积累财富。不整理的感受如同过眼云烟，而经过梳理的思考却能成为照亮前路的明灯。
清华园此行虽短，汪志广老师的讲座给我带来的思考却是深远的。从“先解决人的问题”的管理思维，到“学出来的好干部”的成长理念，从“舌尖上的功夫”到“互相学习”的谦逊姿态，再到“写下感受”的专业习惯——这些都将成为我今后工作的重要参照。作为一名教育工作者，我愿以此为契机，在终身学习的道路上行稳致远，把“人的问题”放在首位，与师生共同成长，不负清华园中的这场思想相遇。
作者简介：杜雪，呼和浩特市赛罕国星学校执行校长。拥有22年一线教学与管理经验。心理咨询师、家庭教育指导师。曾获国家、自治区、市级班主任基本功大赛最高奖项。京蒙教学比赛三等奖。多次进行视导课展示、送教下乡活动，被各市、各学校邀请做讲座、被青城融媒邀请做节目。市级“三八红旗手”、“十佳班主任”等。多次发表论文，撰写的《中途接班的课堂挑战》被内蒙古教育厅收录到《知心班主任》小学班主任工作手册中。
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