复旦大学的一位女教授,研究家庭教育十几年,结果被一个小学生家长硬生生举报了两个月,举报到需要反复写材料交代情况,举报到"两三天没法正常工作"。
5月17日,沈奕斐教授在某视频网站发了一段视频,今天也上了知乎热搜。

看完你就知道,这事到底有多荒谬。
沈奕斐教授在一次直播里跟一位家长连麦,那位家长说孩子遭遇了校园霸凌。沈教授让她举最过分的例子,结果家长说了两件事:孩子把零食分给同学但同学没分回来,两个孩子吵着吵着互相推了几下。
沈教授当场直言这根本不是霸凌,而是家长陷入了"受害者逻辑",和家长沟通了40分钟,没有说服家长接受自己的观点。

这段视频被发到网上后,那位家长开启举报模式,连续几天向复旦大学各个部门投诉,理由一会儿说侵犯隐私,一会儿说沈教授开直播影响到本职工作,奇奇怪怪的,各种理由都有,校内甚至有老师私下劝她“认个怂算了”,但她选择了硬刚。

在反复拉扯中,家长认为自己是对的,还告诉说,经过两个月处理,确定学校要承担责任,老师要承担责任。沈奕斐说“收到这条消息,开始还不理解,现在家长这么搞我,我理解了”。
“终于理解为什么那个被家长举报的小学老师和学校会主动认错了。不是真的做错了什么,而是扛不住了。两个月啊,谁受得了?”
这才是最戳人的地方。连大学教授都差点扛不住,那些普通老师呢?刚入职两三年的年轻班主任,小县城乡镇学校没有任何背景的一线教师,他们被举报了能做什么?只能一遍遍写检查、一遍遍道歉,然后告诉自己算了,以后少管闲事。

说句公道话,我能理解那位家长。孩子受了委屈,当妈的心急如焚,那份心疼是真的。但问题出在,她把沈奕斐的专业判断等同于冷漠,把正常的社交摩擦升级成了必须分出对错的战争,还揪着沈奕斐不放。
在沈教授社媒的评论区,有两个高赞评论,一个说:高等教育的老师终于也感受到了基础教育的风暴,其实这样的风暴,在基础教育老师那里只是常常会有的风雨。另一个说了更奇葩的事:一个家长要告老师,原因是人家老师得癌症了,不能给她小孩送到小学毕业,然后她觉得这样影响她小孩的成绩,说让老师忍忍,坚持坚持给她孩子送毕业之后,再去治疗癌症。


笑不出来吧!现在的问题是,举报几乎零成本,一个电话一封邮件,学校和教育局就必须启动调查,而老师为了息事宁人只能道歉妥协。慢慢地老师们都学会了多一事不如少一事。当管教被当成冒犯,批评会带来举报,严格被当成过错——哪个老师还敢管学生?
沈奕斐这次扛住了,但我们不能指望每个老师都像她一样。这事上了知乎热搜后,评论区也有很多家长站出来力挺她,有人说“建议举报交保证金,查证不实就扣钱”。这说明大多数人心里有杆秤。

沈奕斐扛住了两个月。但说实话,这不是一道选择题,不可能指望每个老师都去“硬刚”,有多少老师被不实投诉气得红了眼眶。当扛不住的人越来越多,最后扛不住的,是我们每个人都希望孩子拥有的那个“有人敢管的校园”。
(源自@沈奕斐教授抖音号,图源网络,侵删)
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