来源:滚动播报
(来源:上观新闻)

复旦大学知名副教授、复旦家庭发展研究中心主任沈奕斐近日发视频称,因一场直播连麦,被家长举报至多个部门,陷入一场持续近两个月的风波。
视频下,老师们或转发附言、或默默点赞,字里行间满是共鸣与无奈。
事情的起因是,一位小学生家长通过直播连麦,向沈奕斐咨询孩子在学校里遭遇“校园霸凌”的事。
沈教授请她举几个最严重的例子,这位家长讲了两件事:一是,自家孩子给同学分零食,但同学有好吃的没分给他;二是两个孩子拌嘴,互相推搡了几下。随后,这位母亲因为这两件事,反复投诉、举报学校和老师,甚至还报了警。
沈教授分析:“这不是霸凌,而是家长陷入了极端的‘受害者逻辑’,把正常的儿童社交摩擦上纲上线。”
根据沈教授自述,就因为这波分析,家长转头就开始举报她。先是举报侵犯隐私,可视频做了变声处理,没有泄露隐私;随后她又向复旦大学多个部门投诉,举报教授直播影响教学、工作失职。
据报道,连续两个月,沈奕斐教授撰写情况说明、配合调查,连正常工作都无法开展。
2026年3月,复旦大学在校内接到了该名家长的层层举报后,严肃对待、秉公调查,始终严格遵循相关调查程序和取证流程,对事件做了全面彻底的核实。
在查清真相之后,复旦校方确认:沈奕斐教授在直播间对连麦案例的点评内容专业且客观、不逾越任何合规边界,其所做的连麦内容直播并没有影响正常教学秩序,也不存在所谓的“侵害第三方隐私权”等问题。最终,复旦大学研究后并未对沈奕斐给予任何形式的行政处分或专业处置。

沈教授提到,整整1000多条留言,不乏基层一线教师的委屈与心声。有人说自己被无理家长举报到失眠,有人说为了不惹麻烦只能对孩子睁一只眼闭一只眼,有人说明明用心教书却被步步紧逼,寒透了心……

记者注意到,有媒体曾报道,西南某基层教育局提供的台账显示,2024年1至8月,该局共收到128条举报教师的信息,经调查,仅7起举报基本属实。其余不属实的举报中,不乏恶意举报行为。
比如,当年4月,当地一名学生犯错被老师批评后,拨打市民服务热线举报相关教师“体罚殴打学生”“用棍棒打学生的手”“辱骂女生”,经核查均不属实。
21日,中国教师报刊载知名教育专家汤勇的文章称,值得深思的是,这种无成本、无底线的泛举报、滥投诉,正在悄然侵蚀教育生态的根基。
文章直言,如果诬告没有成本,胡闹可以持续不断,那么最终只会损害多数人的利益,冤枉不该冤枉的老师,伤害不该伤害的孩子。如果所有认真负责的老师最后都在压力里慢慢沉默,教育只剩下“别出事、别投诉、别惹麻烦”,那么最终老师,将会一个个躺平。
教育最好的样子,不是家长和老师互相防备,而是大家一起,包括“有更多的沈奕斐教授”,能真正站在“帮助孩子成长”的这一边。
还有媒体评论指出,家校非战场,举报非弹药。信任一旦碎了,修复需要很久。举报被滥用,会冲垮童真的乐园,辜负辛勤的“园丁”,最终也将误了孩子的一生。
对此,你怎么看?
(综合少年学报、潮新闻、中国教师报、九派评论、中国青年报)
原标题:《复旦知名教授称被小学家长举报到多部门,起因曝光!校方认定结果披露》
来源:作者:新民晚报 施雨 何迪 整合