为扎实推进省级课题《基于儿童本位的本土文化体验课程的构建》实施,推动武平本土文化资源与幼儿园区域活动深度融合,近日,武平县鼓楼幼儿园精心组织开展区域评优暨教师岗位练兵活动,以赛促研、以评促优,助力园本区域游戏高质量发展。
活动始终以“儿童本位”为核心,深挖武平本土特色文化,各班教师结合不同年龄段幼儿发展特点与兴趣需求,精心规划区域布局、师幼共同筹备适宜操作的游戏材料,打造趣味十足、底蕴浓厚的特色区域,让幼儿在自主游戏中亲近家乡文化,增强爱乡情感。

聚焦本土传统民俗文化,打造多元特色区域。客家小吃体验坊热闹十足,幼儿化身美食家、制作本土特色美食酿豆腐、苎叶粄,沉浸式感受客家饮食文化;创意编织区里,幼儿巧用各类线材编织手工作品,锤炼手部精细动作;茶文化体验区内,幼儿识茶泡茶、学习客家待客礼仪;姓氏拓印区域,孩子们动手拓印姓氏,探寻汉字与宗族文化。活动中,幼儿自主选区游戏,分工协作默契,探究积极性高涨,文化体验成效显著。














围绕非遗民俗文化创建特色区域,涵盖竹文化创作、传统戏曲体验、趣味风筝制作、创意剪纸四大核心内容。幼儿玩转竹艺手工,感受客家竹艺魅力;穿戴戏曲道具模仿表演,领略传统戏曲韵味;亲手绘制组装风筝,体验民俗玩乐乐趣;学习简易剪纸技艺,感受传统民间艺术之美。活动中,幼儿动手创作能力突出,乐于展示自我,在趣味民俗游戏中收获知识与快乐。













主打自然童趣探索,以自然物创意拼摆为核心打造趣味区域。各班级投放树叶、石子、树枝、松果等原生态自然材料,引导幼儿自由拼搭造型、组合创意画面。活动中,幼儿乐于亲近自然材料,积极动手摆弄、大胆想象创作,在轻松欢乐的游戏氛围中感知自然之美,锻炼基础动手能力,参与热情十分浓厚。







本次活动现场氛围轻松愉悦,幼儿自主探索、友好互动,在实践中提升综合能力;教师细致观察、适时引导,保教人员密切协作,保障活动有序开展。活动既展现了教师深耕幼教、探索本土文化课程的专业初心,也搭建了教师专业成长平台,营造了互帮共进的教研氛围,进一步凸显园所“本土文化浸润”的教育特色。

作者简介:
邱丽琼,武平县鼓楼幼儿园保教副主任,二级教师
文:邱丽琼 图:林丽英
审核:洪晓梅 林 泉 王月英
第2528期
来源丨武平县鼓楼幼儿园
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